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小学语文阅读与写作结合的教学模式探索与实践论文

摘要：本文针对当前小学语文教学中阅读与写作分离的现状，提出了阅读与写作结合的教学模式，旨在提高学生的阅读理解能力和写作水平。通过对教学实践的分析，探讨了该教学模式在小学语文教学中的应用价值和实施策略。

关键词：小学语文；阅读与写作；教学模式；实践探索

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文教学中阅读与写作分离现象严重

在我国小学语文教学中，阅读与写作往往是两个独立的教学环节。教师在课堂教学中，往往将阅读与写作分开进行，学生在阅读课上学到的知识难以在写作中得以运用。这种现象导致学生在阅读与写作方面缺乏连贯性，难以形成有效的语文素养。具体表现为：