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基于交际法的英语读后续写教学实践与反思论文

**摘要**：本文探讨了基于交际法的英语读后续写教学实践及其反思。通过分析交际法在英语读后续写教学中的应用，结合具体教学案例，探讨了该方法在提升学生写作能力、激发学习兴趣和培养跨文化交际能力方面的有效性。同时，反思了教学过程中存在的问题，并提出了相应的改进策略。

**关键词**：交际法；英语读后续写；教学实践；教学反思

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。英语写作能力作为语言综合运用能力的重要组成部分，越来越受到教育界的重视。读后续写作为一种新型的写作教学模式，旨在通过阅读与写作的结合，提升学生的语言表达能力和思维逻