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高中生文化遗产保护意识培养的跨学科合作研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生文化遗产保护意识培养的跨学科合作模式，通过分析当前教育现状，提出跨学科合作在培养学生文化遗产保护意识中的重要作用，并探索具体实施策略。本文以实际案例为基础，结合教育理论，为提高高中生文化遗产保护意识提供实践参考。

关键词：高中生；文化遗产保护；跨学科合作；意识培养

一、引言

（一）文化遗产保护意识的重要性

1.提升国家文化软实力

文化遗产是一个国家历史文化的载体，代表着民族的精神风貌。在当今世界，文化软实力已成为国家竞争力的重要组成部分。高中生作为国家未来的建设者和接班人，具备文化遗产保护意识，有助于提升我国在国际舞台上