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第5.15课《自动通风系统的开发与实现》教学设计
课题自动通风系统的开单元第五单元学科信息科技年级八年级
发与实现
信息意识:认识自动通风系统的物联网架构,明确传感器、微控制器的核心作用,增强
对物理环境数据的敏感度。
计算思维:拆解系统开发流程,能够分析自动通风系统的工作流程,设计数据采集、传
核心素输与控制的逻辑结构。
养目标数字化学习与创新:尝试使用微
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