北师大版数学六年级下册课时练习比例-2.4 比例尺(1)(1).pdfVIP

1.在一幅地图上,用20厘米的线段表示实际距离10千米。求图上距

离和实际距离的比。

2.在一幅比例尺是1∶7000000的地图上,量出北京到井冈山的距离

大约是21厘米。北京到井冈山的实际距离大约是多少千米?

3.右图是一块长600m、宽300m的长方形菜园平面图,计算出该图

的比例尺。

参考答案：

1.10千米=1000000厘米20∶1000000=1∶50000

2.图上1厘米表示实际70千米，21×70=1470千米

3.600m∶4cm=60000∶4=15000∶1

300m∶2cm=30000∶2=15000∶1

好的学习方法和学习小窍门

一、提高听课的效率是关键。

学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下

几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的

旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习

还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实

验的动作。

心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。

口到：就是主动回答问题或参加讨论。

手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。

3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，

以便复习。

二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能

盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习

的管理者。

1．明确学习目标：

每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云

“凡事预则立，不预则废。”

2．成为学习的管理者：

第一：学会自主学习

作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。就

要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充

知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复

习环节。）

第二：提高学习效率

讨论：造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）

学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好

每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整

体上提高学习效率。

第三：科学安排时间

随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自

己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划

时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。

3.具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过

在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用

的获得知识的办法。

活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要

掌握哪些好方法呢？

1.学会运用各种手段搜集资料：

图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况

上网：用搜索网站查寻所找的资料或信息（图片），输入关键词，利用互联网

建立班级论坛，如建立QQ群等。

2.学会整理资料，提炼观点。