第六单元第03课时分数大小的比较（教学课件）数学人教版三年级上册2025.pptx

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第六单元分数的初步认识第3课时比较分数的大小小学数学·三年级（上）·RJ

能用分数符号和语言准确描述比较结果，表达分数的大小关系。观察图形或实物中涂色部分的大小，直观感知分数的大小关系。通过比较、分析等活动，理解同分母或同分子分数的大小比较方法。

理解并掌握同分母分数和同分子分数的大小比较方法。理解“等分的份数越多，每份越小”的含义，并能灵活运用于分数比较。在比较中建立分数大小的直观感受，增强对分数意义的理解。

下面两杯果汁，谁喝的多？????

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?看图你知道问题的答案吗？?????

涂一涂，比一比——直观感知同分母分数大小

（1）涂一涂，比一比。小

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