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2025最新高二语文实用类文本阅读专项卷

考试时间：60分钟满分：100分

命题说明：本卷聚焦高二实用类文本阅读核心能力（信息筛选、逻辑分析、观点归纳、跨文本比较），选取新闻访谈、科普说明、社会调查、人物评传等常见文体，考查学生提取关键信息、理解作者观点、分析论证逻辑及解决实际问题的能力。

一、新闻访谈类文本阅读（共18分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

记者：近年来，“博物馆热”持续升温，参观人数屡创新高。您认为这一现象背后的主要原因是什么？

馆长：从供给侧看，博物馆自身的“转型升级”是关键。过去博物馆多以“文物仓库”形象示人，如今通过数字化展示（如VR复原文物原貌）、互动体验（如文物修复模拟）、分众化展览（针对不同年龄设计主题）等方式，大大提升了参观的趣味性和参与感。从需求侧看，公众文化素养提升，对精神生活的需求从“娱乐消遣”转向“深度体验”，博物馆恰好能满足这种对知识与审美的追求。此外，“打卡”文化、社交媒体传播也起到了推波助澜的作用——很多人因为朋友圈的精美展品照片而走进博物馆。

记者：但我们也注意到，部分博物馆存在“重展览轻教育”“参观体验同质化”的问题。对此您怎么看？

馆长：确实存在这些问题。一些博物馆的展览停留在“文物+说明牌”的传统模式，缺乏与观众的互动；教育活动的设计也往往流于形式（如简单讲解），没有针对不同群体需求定制内容。至于“同质化”，比如多地博物馆同时推出“中国古代青铜器展”，内容雷同，缺乏本地特色。要解决这些问题，博物馆需要更深入地挖掘自身馆藏优势，结合地域文化，设计“独一无二”的展览和教育活动，真正让文物“活起来”“讲故事”。

材料二：

数据显示，2023年全国博物馆接待观众量达12.9亿人次，较2019年增长45%，其中“90后”“00后”占比超40%。与此同时，观众对博物馆的需求呈现多元化趋势：约65%的受访者希望增加互动体验项目（如VR考古、手工制作），约58%的受访者期待更专业的讲解服务（如专家导览、主题讲座），约42%的受访者关注博物馆的文创产品开发（如文物主题文具、服饰）。

值得注意的是，农村地区博物馆覆盖率仅为12%，且多数展陈陈旧、活动单一，难以满足当地群众的文化需求。如何推动博物馆资源下沉，让“博物馆热”惠及更多人群，成为新的课题。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（6分）

A.博物馆热的兴起，既得益于博物馆自身的转型升级（如数字化、互动化），也与公众文化需求升级和社交媒体传播有关。

B.部分博物馆存在“重展览轻教育”问题，表现为展览模式传统、教育活动流于形式，未能满足观众的深度体验需求。

C.观众对博物馆的需求呈现多元化趋势，其中对互动体验和专业讲解的需求占比最高，文创产品开发的需求相对较低。

D.农村地区博物馆覆盖率低、展陈陈旧、活动单一，是当前博物馆发展中最突出的问题，亟需解决。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（6分）

A.博物馆热的根本原因是公众对精神生活的追求从“娱乐消遣”转向“深度体验”，而博物馆正好能提供这种体验。

B.为解决展览同质化问题，博物馆只需挖掘自身馆藏优势，无需考虑地域文化特色。

C.根据观众需求数据，“90后”“00后”已成为博物馆参观的主力军，他们对互动体验和专业讲解的需求尤为迫切。

D.推动博物馆资源下沉，提升农村地区博物馆的服务质量，是当前促进“博物馆热”均衡发展的关键举措。

3.结合材料，简要概括博物馆如何才能真正实现“让文物活起来”的目标。（6分）

二、科普说明类文本阅读（共18分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

“深海一号”是我国自主研发建造的全球首座10万吨级深水半潜式生产储油平台，于2021年6月正式投产，标志着我国海洋石油勘探开发能力从300米水深跨越到1500米水深，进入“超深水时代”。

“深海一号”的最大亮点是其“深海能源站”的功能设计。它集油气生产、存储、外输及生活支持于一体，相当于一个“海上油气加工厂”。平台总高度达120米（相当于40层楼），总重量超5万吨，最大储油量达1万立方米。其核心技术包括：①深水锚泊系统——通过16根系泊缆固定平台，可抵御16级台风；②高压油气处理模块——能在1500米水深下将油气分离、增压，确保稳定外输；③智能监测系统——实时监控平台结构应力、设备运行状态，提前预警潜在风险。

材料二：

“深海一号”的投产对我国能源安全意义重大。我国海域深水区油气资源丰富，但此前受技术限制，大部分资源无法开采。数据显示，南海深水区石油地质储量约230亿—300亿吨，天然气储量约16万亿立方米，占我国油气总资源量的1/3以上。过去，我国深水油气开发依赖国外技术和装备，不仅成本高昂，还存在供应链风险。“深海一号”国产化率