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人教版七年级数学同步练习题集

同学们，进入初中，数学的世界变得更加广阔和深邃。为了帮助大家更好地理解和掌握七年级数学的每一个知识点，巩固课堂所学，我精心编写了这份同步练习题集。本练习集严格依照人教版七年级数学教材的章节顺序编排，每一节都设有“核心知识点回顾”与“同步练习题”两大部分，并附有参考答案与简要解析。希望大家能充分利用这份资料，通过勤加练习，查漏补缺，稳步提升数学素养与解题能力。记住，数学的魅力在于逻辑的严谨与思维的碰撞，每一次独立思考和成功解题，都是一次宝贵的成长。

第一章有理数

1.1正数和负数

核心知识点回顾：

*正数：大于0的数，通常可省略前面的“+”号（但为了强调或区分，有时也会写出）。

*负数：在正数前面加上“-”号的数，表示与正数意义相反的量。

*0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。

*用正负数可以表示具有相反意义的量，如收入与支出、上升与下降等。

同步练习题：

一、选择题

1.下列各数中，是负数的是（）

A.0B.2C.-3D.1/2

2.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作（）

A.+3米B.-3米C.+8米D.-8米

二、填空题

3.在数-2，0，3，-0.5，+4.3中，正数有______个，负数有______个。

4.某山峰高出海平面1500米，记作+1500米；那么某盆地低于海平面200米，应记作______米。

三、解答题

5.请你举出一个生活中用正负数表示相反意义的量的例子，并说明它们的含义。

1.2有理数

核心知识点回顾：

*有理数的定义：整数和分数统称为有理数。

*整数包括：正整数、0、负整数。

*分数包括：正分数、负分数。有限小数和无限循环小数都可以化成分数，因此也属于有理数。

*有理数的分类：可以按定义分，也可以按性质（正数、0、负数）分。

同步练习题：

一、选择题

1.下列说法正确的是（）

A.有理数就是正数和负数B.0不是有理数

C.整数都是有理数D.分数不是有理数

2.下列各数中，不是有理数的是（）

A.-3B.0.6C.πD.2/3

二、填空题

3.把下列各数填入相应的集合内：-5，0，1/3，+3.2，-1.2，100

正整数集合：{...}

负分数集合：{...}

4.有理数中，最小的正整数是______，最大的负整数是______。

三、解答题

5.请将有理数-1，0，2.5，-3/2，+4按从小到大的顺序排列起来。

1.3有理数的加减法（示例小节，后续章节可参照此模式展开）

核心知识点回顾：

*有理数加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

*有理数加法的运算律：交换律a+b=b+a；结合律(a+b)+c=a+(b+c)。

*有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

同步练习题：

（此处省略题目，实际编写时应包含选择、填空、计算等多种题型，难度由浅入深）

第二章整式的加减

2.1整式

核心知识点回顾：

*单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。

*单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

*单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

*多项式：几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。

*多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

*整式：单项式和多项式统称为整式。

同步练习题：

（此处省略题目，实际编写时应针对上述知识点设置辨析、识别、简单计算等题目）

2.2整式的加减

核心知识点回顾：

*同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

*合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。

*去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

*整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。

同步练习题：

（此处省略题目，实际编写时应包含同类项判断、合并同类项、去括号、整式加减运算等题目）

参