外研版初中英语七年级上册(WY)教案 Module 8 Unit 1.pdfVIP

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学情分析

这单元的教学对象是七年级的学生，他们学习英语的热情和积极性较

高，思维活跃，爱表现、爱活动，通过大半学期的学习，他们能在教师的

指导下，主动参与活动，合作探究，有相当一部分学生能用英语表达自己

的意愿。本节课的内容是学生非常熟悉，且与他们的实际生活密切相关，

他们比较感兴趣。因此本人在教学中设计了大量活动，并针对不同层次学

生的学习，安排可选择的难易活动和题目，让他们有更多的机会来说英语

增强学习信心。在完成本课的学习任务时，学生能大胆发表见解，有强烈

的使用英语表达自己的能力，并发挥了自己的特长

教材分析

本模块的话题是生日，是学生比较感兴趣的话题。生日对每个人来说

都十分重要，过生日不仅是一种个人行为，也反映出一定的文化特点。本

模块第一单元是邀请朋友参加自己的生日聚会，内容涉及中国孩子和外国

孩子如何过生日，能让学生了解国外的生日文化，比较中西方生日文化的

不同，并借此培养和提高学生的跨文化交际意识。第二单元的主题是挑选

生日礼物，课文介绍了不同人的不同爱好，教师可以在教学中归纳总结如

何表达喜好，并设计为同学组织一次生日聚会的活动帮助学生运用这些表

达方式。这不仅可以增进学生相互间的情感交流，还可以培养良好的同学

关系。同时在生日活动的过程中，还可以引导学生避免浪费，注意健康的

良好习惯。

模块教学目标

（一）语言知识目标

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1、功能：能用“Wouldyouliketo…?”。发出邀请

2、语法：能掌握频度副词的使用；能正确运用动词第三人称的单数

形式及掌握形容词性物主代词的用法。

3、词汇：card,party,present,would,always,great,cake,never,

cut,give,sing,happy,choose,wear,shoe,spend,

money,film,song,usually,sometimes,often,ect.

4、语音：/k//g//θ//ð//ʃ//ʒ/

（二）语言技能目标

1、听：能识别用“Wouldyouliketo…?”句型发出的邀请和能

听懂关于如何过生日的简单描述。

2、说：能用“Wouldyouliketo…?”句型发出邀请和询问对方如

何过生日。

3、读：能读懂关于生日庆祝的短文和识别人们的爱好。

4、写：能正确使用一般现在时介绍他人的爱好。

5、演示与表达：能描述家人或朋友的喜欢特点并为其挑选生日礼物。

（三）学习策略

1、自学策略：注意学习生活中有关生日礼物的简单英语。

2、合作学习策略：关心他人的生日情况和喜好习惯。

3、其他：学习与生活相结合。

（四）文化意识

了解不同国家的人们赠送生日礼物时不同的风俗习惯。

（五）情感态度

培养乐于交友、乐于与他人合作、健康向上的品格。

（六）任务

为同学设计一场生日聚会。

Unit1Ialwayslikebirthdayparties?

教英语（新标准）七年级上册课时1课时

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材

教学设计

课

Listeningandspeaking

型

1.LanguageKnowledge:

Tousethekeyvocabulary:card,party,present,wo