第六讲《对联的词性、词组及句子结构》.docVIP

第六讲《对联的词性、词组及句子结构》

对联中所谓词性相当，是指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。

具体说来，就是每个词的词性应属同一类别。

即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。要对仗得好，还必须明确以下几点，或者说具有以下的常识。

根据《楹联通则》第五条规定：原则上按现代汉语语法学体系的词性分类属对。

所以我们就必须首先了解现代汉语词性分类等有关的知识。

一、现代汉语词性分类：

首先分为两大类——实词和虚词。?

1、实词：意义比较具体的词。

包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六大类。

比如:一粒微尘?

谁来分析下这四个字的词性？

?一??????粒???????微??????尘

数词?量词??形容词???名词

?2、虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。

包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

例如：墨之思??

大家找出上面例句的虚词?

之是虚词

这里的?“之”是什么词性呢？

?“之”?这里起介词作用?

那什么是介词呢？

介词跟在名词、代名词后面,?一般与动词并用,?或者在名词或代名词前面表示位置、状态

这就是虚词?

没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。

汉语只有少数字不具备语法意义，如恍惚的“惚”，邋遢的“遢”，大多数单字都具有确定的语法意义和词性。

所以多数单字也可称为一个词。对联中常需要分析到每个字的词性和词义；不少汉字和词组还具有多种词性和词义。

大家在对联过程中如果遇到像“沙发”、“枇杷”、或如上期作业中的“扬州”等专用名词，就不要较真，去逐字分析词性，那样的话，对联变得枯燥无味了。

对联创作还有必要掌握一些常用字的多种词性，?

如：不、有、了、红、一、香、下、东、要、着、须、好、来、如、胜、似，等等。

二、词、词组、句式结构对应规则：

词、词组按语法结构共分为五类：主谓、并列（也称联合）、偏正、动宾（也称述宾）、动补（也称述补、补充式）。

各类词、词组结构举例：

主谓结构：

前边词素或词如同主语，后边词素或词如同谓语；前者是被陈述的对象，后者是陈述的对象。

如：面熟、性急、地震、祖传、“头痛”、“心虚”、“天冷”、“性急”、你来、我往、水流、虎啸、胆怯、年轻、春风得意、鸟兽飞腾……。

如何判断主谓结构的词呢？

简便的方法，可以插入“怎么样”去判断。

如：面熟：面怎么样？面熟；

性子怎么样？性急；

天怎么样？天冷；

头怎么样？头痛；

春风怎么样？春风得意。

说得通就是，说不通就不是。

并列结构：一般是由同义（包括近义）或反义的词素或词所构成。

如：声音、朋友、飞腾、歌唱、甘苦、好歹、土地、学习、攻击、贫穷、美丽、天地、恩怨、兴亡、难易、山欢水笑、山明水秀、红男绿女、沉浮、高低、草木、兄弟、山水、日月、你我等等。?

如何来判断并列结构？我们可以插入“和”、“与”字去判断：飞和腾，土和地，沉与浮，红男和绿女，山明与水秀。

偏正结构：前一个词素或词修饰后一个词素或词。

前是偏义，后是正义。

前也叫修饰词、后也叫中心词。

铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、炎黄子孙、艰苦创业、大江、佛门、疾弛、“快餐”、“痛打”、“慢跑”、“小吃”、天边、渡口、天涯、海角、洲头、朗月、孤舟、野渡、重洋、落日，都是偏正结构。

是或者不是这结构，我们可以插入“的”、“之”或者“地”字去判断。?一般来说，名词性偏正结构插入“的”，动词性偏正结构插入“地”。

如：飞花——飞着的花；落日——将落下的日（太阳）；

疏星——疏朗的星；

天边——天之边；

天涯——天之涯；

微笑——微微地笑；

艰苦创业——艰苦地创业；

应注意，动词性的词组，如果在实际使用中，插入“的”字，那就叫动词名物化，变成名词性的词组了。

如：艰苦的创业，这里的“创业”就是名词性的词了。

再如快速推进——快速地推进，动词性；快速的推进，后一“推进”在这里名物化了。

但他们都是偏正结构。

动宾结构：又称支配式。

前后词素或词组间有支配与被支配的关系。

前者表示动作或行为，后者表示动作行为所支配的对象，前者如动词谓语，后者如宾语。

如：司令、革命、联系实际、治国、恨谁、打字、上网、“司机”、举重、挑灯、?铺金、合璧等等；?

我们可以插入“什么”去判断。如：打什么？打字；

铺什么？铺金；合什么？

合璧；

司什么？司令；

联系什么？联系实际。

动补结构：又称补充式。

与“前偏后正”的偏正结构比较而言，也叫“前正后偏式”，

前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系，经常以后者来补充说明前者。

以下是动补结构，又称补充式。

如：鼓足、提高、好得很、交代清楚、看清、费尽、耗完、推翻、看透、改正、放大、收紧、做足、飞高、夯实、扎紧等等。

可以插入“得”或“不”字去判断。如：看清，看得清、看不清；耗完，