2025-2026学年北京市11中高二语文上学期期中试卷附答案解析.pdfVIP

2025-2026学年北京市11中高二语文上学期期中试卷

2025.11

一、语言文字运用

1．下列各项字形和加点字注音都正确的一项是（）

A．杜撰寒喧襁褓（qiǎng）呜咽（yè）B．滑稽户牖和弦（xuán）淤塞（sè）

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C．魁伟怵惕吮吸（shǔn）骨殖（shi）D．粹炼狡黠怪癖（pì）慰藉（jiè）

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二、文言文阅读

2．下列加点字的意思不同的一项是（）

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A．鬻技百金/卖官鬻爵B．迩之事父/闻名遐迩C．自伐者无功/党同伐异D．物或恶之/恃才傲物

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三、语言文字运用

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3．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

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A．老子是春秋时期哲学家，道家学派创始人，《老子》一书中总提醒人们重视事物中被忽略的一面。

B．庄子为战国时期道家学派的代表人物，与老子一样，善于从常人认为没有价值的事物中发现价值。

C．狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》，始终以儿童视角，表达对温暖真情的赞美和社会黑暗的不满。

D．《百年孤独》是魔幻现实主义的经典作品，马尔克斯为读者呈现了一个离奇又颇具现实感的世界。

4．对下列语句的鉴赏分析，不正确的一项是（）

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A．譬之如医之攻人之疾者然：必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。治乱者何独不

然？必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则弗能治。

——运用类比论证，生动地阐述了在位者治理祸乱，一定要知道问题的根源，才能进行治理。

B．中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。

——“从来”表达了作者对民族性格的坚信不移，“只是”表现了对近代局势的深刻洞察，表意并不矛盾。

C．他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看。

——虽已年老，但老人认为仅凭手中的两种器具，就可以让自己有勇气迎接鲨鱼袭击，表现老人的不服输。

D．“我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说，但又停住，觉得喉咙哽住了，“过去的事既已无法挽

回，那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说……”

“您是怎么找到我的？”她不理他的话，径自问。她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。

——玛丝洛娃转移了话题，表明她对重逢感到意外，不敢相信是真的，所以急于想知道他是怎样找到她的。

四、现代文阅读

五、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题

材料一

孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心，行不忍人之政，

治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内

交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞

恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端

也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能

者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。

苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”

（选自《人皆有不忍人之心》）

材料二

惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则

瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药

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者，世世以洴澼

为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼

，不过数金，今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说