草原课文与教学要点.pdfVIP

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老舍(1899年~1966年),现代著名家、戏剧家。原名舒庆春,

字舍予,人。老舍出生于一个城市贫民家庭。1918年

于师范学校,当过中小学教员。“”新文化中,

用白话创作。1924年赴英讲学,并进行文学创作。1930年回国,

任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年,代表作、

《骆驼祥子》问世。1946年赴讲学并进行创作,

长篇《四世同堂》问世。年底回到祖国,先后写了《

沟》、《西望长安》、《》、京剧《十五贯》等23个剧本。

年市授予他“人民家”的光荣称号。

《草原》这篇课自老舍写的记《内蒙风光》。

鄂温克鄂温,我国之一,两万多人口,牧区用

蒙文,农区用汉文。

我国之一,三百多万人口,分布在内、

吉林、、辽宁、、、、青海、河北、等地,

有本民族语言文字,多从事。

阅读提示:

1.自读课文,读准字音,读通句子,联系上下文理

解。

2、思考:课文是从哪两个方面来展现草原的美妙

风光?

高歌绿毯柔美渲染勾勒

低吟奇丽回味洒脱迂回

疾驰马蹄礼貌拘束羞涩

摔跤偏西天涯热乎乎

一碧千里翠流襟飘带舞

▪1.哪些句子描写了草原的美?它让你想象

到了哪些景象?

▪2.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受

到的美表达出来

清鲜,天空是那么,使我总想高歌一曲

,表示我满心的愉快。

在天,一千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也

是绿的。那些小丘的线条是那么柔美,就

渲染勾勒

像只用绿色渲染,不用墨线的画

那样,到处,轻轻流入云际。

翠流流入

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,

走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色

的白色大花的大花

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,

既愿久立四望,又想坐下低吟首奇丽的小

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静

立不动,好像回味着草原的无限乐趣

草原

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,

空气是那么清鲜,天空是那么,使我总想高歌一曲

,表示我满心的愉快。在天,一碧千里,而并不

茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊

群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无

边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔

美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的画那样,

到处翠流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹

,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽

的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动

,好像回味着草原的无限乐趣。

走了许久,远远地望见了一条

迂回的明如玻璃的带子——河!

•忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小

丘上出现了一群马,马上的男女老少穿

着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,

像一条彩虹向我们飞过来。

1.如果要用个词概括草原人民的特点,你想用什么?

2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出?

3.咱们试试看,在它们前面加上些词,是不是会让人

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