2025年大学《生态学》专业题库—— 气候变化对生态系统的响应与适应.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——气候变化对生态系统的响应与适应

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.温室效应

2.物候变化

3.生态系统敏感性

4.生态系统可塑性

5.临界阈值（TippingPoint）

二、简答题（每题5分，共25分）

1.列举出导致全球气候变化的两种主要人为驱动因素，并简述其影响机制。

2.描述气候变化可能对森林生态系统的生理过程产生哪些主要影响。

3.解释什么是生态系统对气候变化的“响应”，并举例说明一种非生物层面的响应。

4.区分“生理适应”和“行为适应”在物种应对气候变化中的作用。

5.简述气候变化可能对水生生态系统服务功能产生哪些不利影响。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.深入探讨气候变化如何通过影响物种分布、相互作用和生理功能，最终改变群落结构和功能稳定性。请结合具体机制进行阐述。

2.论述农业生态系统在应对气候变化时面临的主要挑战，并提出至少三种有效的适应策略，并分析其潜在效益与局限性。

3.选择一个你所在地区或你熟悉的生态系统类型（如草原、湿地、城市绿地等），分析其当前面临的主要气候变化压力，预测可能发生的生态系统响应，并提出至少两条具有针对性的适应与管理建议。

四、案例分析题（15分）

某研究团队长期监测了某高山地区几种关键植物的开花时间，发现近50年来，随着当地气温升高，这些植物的平均开花时间普遍提前了2-3周。同时，研究人员观察到依赖这些植物传粉的昆虫活动期也相应延长。然而，近年来，该地区偶发的极端高温天气（超过历史极端值）导致部分植物花蕾灼伤，传粉昆虫也出现了一定程度的死亡。结合所学生态学知识，分析这一案例中气候变化对植物和传粉昆虫可能产生的多重影响，并讨论该生态系统在此背景下可能面临的挑战。

试卷答案

一、名词解释

1.温室效应：指大气中的某些气体（温室气体，如二氧化碳、甲烷等）吸收并重新辐射地球表面发出的红外辐射，从而导致地球表面温度升高的现象。

**解析思路：*考察对温室效应基本概念和原理的理解。答案需包含大气、温室气体、吸收红外辐射、地球变暖四个核心要素。

2.物候变化：指植物和动物随着季节更替而定期出现的生命现象，如植物的发芽、开花、结果，动物的迁徙、繁殖等。气候变化会改变这些现象发生的时间。

**解析思路：*考察对物候现象及其对气候变化响应的理解。答案需点明是季节性生命现象、包括植物和动物、有固定时间规律、且会因气候变化而改变时间。

3.生态系统敏感性：指生态系统对环境变化的反应程度，即生态系统在遭受干扰或压力时，其结构和功能发生不利改变的难易程度。敏感性高的生态系统对气候变化影响更脆弱。

**解析思路：*考察对敏感性概念及其与脆弱性关系的理解。答案需包含对变化的反应程度、易发生不利改变、与脆弱性相关四个要点。

4.生态系统可塑性：指生态系统组分（个体、种群、群落）在环境变化胁迫下，通过生理、形态、行为或时空格局调整来维持其功能或保持生存的能力。

**解析思路：*考察对可塑性概念及其在维持生态系统功能中的作用的理解。答案需包含环境变化、调整能力、维持功能或生存、包括生理/形态/行为/时空等要素。

5.临界阈值（TippingPoint）：指生态系统在经历变化胁迫时，可能跨越的一个不归点。一旦越过该阈值，系统将发生快速、剧烈且通常是不可逆转的结构或功能转变。

**解析思路：*考察对临界阈值概念及其不可逆性的理解。答案需包含变化胁迫、不归点、快速剧烈转变、结构或功能转变、不可逆转等关键特征。

二、简答题

1.列举出导致全球气候变化的两种主要人为驱动因素，并简述其影响机制。

*答：主要人为驱动因素包括化石燃料燃烧和土地利用变化（如森林砍伐）。

*化石燃料燃烧：释放大量二氧化碳等温室气体进入大气，增强温室效应，导致全球变暖。

*土地利用变化：砍伐森林会减少对二氧化碳的吸收，增加地表反照率；改变植被覆盖影响水循环，均会加剧气候变化。

**解析思路：*考察对气候变化主要驱动因素及其机制的基础认知。要求列出至少两种，并分别说明其影响方式（如何导致温室气体增加或改变能量平衡）。化石燃料燃烧是主要温室气体来源，土地利用变化影响碳循环和能量平衡。

2.描述气候变化可能对森林生态系统的生理过程产生哪些主要影响。

*答：气候变化可能影响森林生态系统的蒸腾作用（高温高湿可能增加或减少蒸腾）、光合作用（CO2浓度升高可能促进，但高温、干旱、强紫