初中化学课件07-第7讲 金属和金属矿物.pptxVIP

第二部分课程培优;重难点突破;重难点突破;重点金属活动性顺序的探究;2.实验方案的设计

（1）比较两种金属的活动性强弱

将打磨光亮的两种金属插入稀硫酸或盐酸中，发生反应的金属的活动性

强于不反应的金属；若两种金属同为氢前或氢后，将金属插入稀硫酸或盐酸

中，都反应或都不反应，判断不出金属的活动性顺序。这时我们只需把一种

金属放入另一种金属的盐溶液中，如将金属银放入铜的盐溶液中，无明显现

象，则证明银的活动性比铜弱；将金属铜放入银的盐溶液中，金属铜表面有

银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色，则证明铜的活动性比银强。;（2）比较三种金属的活动性强弱

将金属放入酸溶液中时，先辨别是氢前还是氢后金属，再运用两种金

属活动性的探究方案。

【温馨提示】（1）实验前，需先将金属进行打磨，以除去金属表面

的氧化物或污物。（2）做金属与酸反应的实验时一般用稀盐酸或稀硫酸，

不宜用浓盐酸，不能用硝酸和浓硫酸。（3）实验所用的盐必须可溶于水。

（4）不是所有在金属活动性顺序中排在前面的金属都能把排在后面的金

属从其盐溶液中置换出来，如钾、钙、钠。（5）在比较金属活动性时需

要注意控制变量法的应用，如酸溶液或盐溶液的温度、浓度、体积，金属

的形状、表面积等需保持一致。;难点1金属与酸反应的图像题;一般有两种图像（如图2-7-1所示）：;?;?;难点2金属与盐溶液反应后滤渣、滤液的判断;图2-7-3;序号;易混淆点1;易混淆点2;易混淆点3;陕西中考链接;1.（2024·陕西中考）关于铝、铁、银三种金属，下列相关说法正确的

是();?;3.（2022·陕西中考）如图2-7-4所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置

于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列

说法不正确的是();4.（2024·陕西中考节选）人类文明的进步，得益于化学的不断发展。;图2-7-5;6.（2023·陕西中考）曾在央视新闻联播亮相的非物质文化遗产——打

铁花，是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁

水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。;?;核心??养培优;1.（2024·苏州中考）下列关于金属的说法正确的是();2.金属及其合金的用途很大程度上取决于它们的特性。下列对钛及其合金

性质与用途对应关系的描述，错误的是();3.（2024·滨州中考）下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是();4.（2024·重庆中考）中国应用的湿法炼铜技术，是对世界化学史的一个

贡献。现将一根光亮的铁钉放入硫酸铜溶液里充分反应。下列说法的组合

中正确的是();5.（2024·滨州中考）下列各组试剂不能验证铁、铜、银三种金属活动性

强弱的是();图2-7-7;图2-7-8;9.（2023·青岛中考）向含有硝酸银和硝酸铜的废液中加入一定质量的锌

粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得滤渣的质量与加入

锌粉的质量相等。下列说法不正确的是();?;?;12.（2024·福建中考）废金属是宝贵的资源。;?;?;（3）图乙实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是_______

_____________。;14.（2024·河北中考）老师在课上演示了两个趣味实验，如图2-7-10所示。;（2）“铁花飞溅”。将铁粉抖撒到酒精灯火焰上方，铁粉剧烈燃烧，火星

四射，宛如美丽的“铁花”。铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为

___________________。;15.（2024·烟台中考）在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。兴

趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻画的项目活动，请你一起参与

下列任务。

【任务一】到垃圾回收站筛选金属底板;【任务三】选择蚀刻液进行蚀刻;【任务四】金属蚀刻画的后处理;【任务五】废液回收利用

（5）铝片蚀刻废液处理，可加入足量铝片，得到________溶液，回收保存。

（6）铁片蚀刻废液处理，如图2-7-11所示。;跨学科实践活动;活动一：垃圾的分类与回收利用;习题：;③厨余垃圾是生活垃圾的主要来源。下列有关说法合理的是______

（填字母）。;?;?;活动二：日常生活中金属废弃物的种类及回收利用;习题：