高中化学课程培训全.pptVIP

比喻说明说明第30页，共79页，星期日，2025年，2月5日第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向第31页，共79页，星期日，2025年，2月5日课标与大纲内容比较现行高中大纲新课标化学反应速率浓度、压强、温度、催化剂对化学反应速率的影响可逆反应化学平衡浓度、压强、温度对化学平衡的影响关于合成氨条件选择的讨论通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。化学21.知道化学反应速率的定量表示方法，通过实验测定某些化学反应速率。2.知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响。3.通过实验探究浓度、压强、温度和催化剂对化学反应速率的影响，认识一般规律。4.通过催化剂实际应用的事例，认识其在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。5.能用焓变和熵变说明化学反应的方向。6.描述化学平衡建立的过程，知道化学平衡常数的涵义，能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。7.通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释。8.认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学领域中的重要作用。选修4第32页，共79页，星期日，2025年，2月5日本章知识结构化学反应速率影响化学反应速率的因素化学反应进行的方向化学平衡研究的一般方法定量表示方法测量的方法反应的可逆不可逆化学平衡状态特点化学平衡常数影响因素及平衡移动原理熵判据浓度、压强温度催化剂本课程重心第33页，共79页，星期日，2025年，2月5日第34页，共79页，星期日，2025年，2月5日几点说明关于章引言活化能与化学反应速率化学平衡内容的呈现方式焓变和熵变与化学反应的方向等温、等压下可用自由能的变化判断化学反应的自发性：?G=?H+T?S?G＜0自发，?G＞0不自发，?G=0，平衡状态第35页，共79页，星期日，2025年，2月5日溶解平衡迁移至化学平衡与必修联系第36页，共79页，星期日，2025年，2月5日熵增，自发复合判据第37页，共79页，星期日，2025年，2月5日用焓变、温度和熵变

综合判断反应的方向类型?H?S?G及反应方向反应实例1－焓减＋熵增－，(任何温度)均自发2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)2＋焓增－熵减＋，(任何温度)均不自发3/2O2(g)=O3(g)3＋焓增＋熵增＋，（常温）不自发－，（高温）自发N2O4(g)=2NO2(g)4－焓减－熵减－，（常温）自发＋，（高温）不自发N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)第38页，共79页，星期日，2025年，2月5日第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡第39页，共79页，星期日，2025年，2月5日课标中相应要求内容标准活动与探究建议能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,了解酸碱电离理论。知道水的离子积常数，能进行溶液pH的简单计算。初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究的重要应用。认识盐类水解的原因，归纳影响盐类水解程度的主要因素，能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质。①实验：用pH计测定中和反应过程中溶液pH的变化，绘制滴定曲线。②实验：测定不同盐溶液的pH，说明这些盐溶液呈酸性、中性或碱性的原因。③实验探究：促进或抑制氯化铁的水解。④实验：沉淀的转化。⑤查阅资料并交流：含氟牙膏预防龋齿的化学原理，提出加氟预防龋齿需要注意的问题。第40页，共79页，星期日，2025年，2月5日水溶液中的离子反应化学平衡溶解平衡电离理论本章地位作用+巩固应用第41页，共79页，星期日，2025年，2月5日本章知识结构化学平衡理论§1弱电解质的电离电解质有强弱→弱电解质电离为可逆→电离平衡→电离常数§4难溶电解质的溶解平衡难溶≠不溶→溶解平衡应用生成溶解转移溶度积§2水的电离和溶液的酸碱性水是极弱电解质→水(稀溶液)离子积为常数→稀溶液酸碱性及表示方法pH→p