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六年级数学复习计划

六年级数学复习计划(通用15篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，

来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下

是小编整理的六年级数学复习计划，希望能够帮助到大家。

六年级数学复习计划1

一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知

识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分

二、复习目标：

1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识

网络系统

2、培养学生的良好学习习惯。

三、复习的重点：数与代数，几何与图形

四、复习难点：解决问题的复习。

五、复习时间，安排八周的.复习

六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。

2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选

择、计算。操作、解决问题。

3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，

优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅

导。

复习资料：1教材里编排的总复习内容

2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容，

3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单

七，差生辅导|特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由

杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。李昊兰由老师辅导，他们三个都

主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就

好，考试能得到30分都好。李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，

能得50分也不错。其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，

在75以上，每天守到他们做完作业。这个班的学生两级分化太严重了。

每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进

行做好分析记录。加强复习，提高优生率。

六年级数学复习计划2

一、加强学生的思想教育工作:

小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好

的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要

的推动作用。针对愈临近毕业，教师要用温馨营造“平常”氛围，避

免过度紧张，来稳定学生的情绪。针对不同层次的学生应施以不同的

思想教育。“导”——后进生找自己优势，努力提高成绩；“抚”—

—中等生加强自信心教育，补薄弱学科；“激”——优等生引进竞争

机制。要教会学生合理安排学习活动，注意用脑卫生，保证休息和睡

眠；及时给学生以辅导和答疑，使每个学生都得到发展。

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面

而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知

识的掌握水平，进一步发展能力。

二、总复习课时安排：

第一阶段——24课时左右

1．数和数的运算——6课时左右

●数的意义；数的读法和写法；

●数的改写；数的大小比较；

●数的整除；分数小数的基本性质；

●四则运算的意义和法则；

●运算定律和简便算法；

●四则混合运算；

2．代数的初步知识——3课时左右

●用字母表示数；

●简易方程；

●比和比例；

3．应用题——7课时左右

●简单应用题；

●复合应用题；

●列方程解应用题；

●用比例知识解应用题；

4．量的计量——2课时

●长度、面积、体积、重量、时间单位

●名数的改写

5．几何的初步知识：

●平面图形的认识；

●平面图形的周长和面积；

●立体图形的认识

●立体图形的面积和体积

6．简单的统计

第二阶段：综合练习和讲评

三、复习内容：

（一）、数和数的运算

1、数的意义

①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为10、100、

1000……的分数，在写法上与整数相同。

②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同，不能带有单

位名称。

③明确数位和位数的区别。各个计数单位所占的位置，叫做数位。

位数是一个自然数含有数位的个数。

④强调几位小数