最新统编版高中语文必修二《鸿门宴》优质教学课件.pptxVIP

司马迁鸿门宴

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化哺育着后人。两千年前，项羽和刘邦的一次宴会，不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故，而且宴会上成败得失还不断启示着后人。今天这节课咱们就继续学习脍炙人口的历史故事《鸿门宴》。导入

学习目标123准确理解《鸿门宴》的文章内容，掌握文中重要的文言知识。研读文本，在细节分析中准确把握人物性格，赏析人物刻画方法及文章的写作艺术。客观评价文中人物，树立多角度看问题的辩证思想。

核心任务壹文言基础回顾贰做出阵营选择叁领悟人物形象肆思考英雄何为

文言基础回顾第一部分壹

司马迁（约前145—约前90），字，著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁生于龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成《史记》。作者简介司马迁(公元前145—约公元前87)子长西汉

作品简介《史记》是我国第一部，记载了