最新统编版高中语文必修二14《促织》《变形记》对比阅读》优质教学课件.pptxVIP

小说是公器。阅读小说和研究小说从来就不是为了印证作者，相反，好作品的价值在激励想象，在激励认知。仅仅从这个意义上说，杰出的文本是大于作家的。读者的阅读超越了作家，是读者的福，更是作者的福。只有少数的读者和更加少数的作者可以享受到这样的福。????????????????????????——毕飞宇

两个世界的希望与绝望——《促织》《变形记》比较阅读

阅读的三重境界理解性阅读（作者说了什么？）质疑性阅读（我质疑什么？）评价性阅读（我怎样评价？）

境界一理解性阅读︻作者说了什么︼

境界二质疑性阅读（我质疑什么？）

境界三评价性阅读（我怎样评价？）

异化广义上的理解：在环境的压力下，人失去自我，失去价值、尊严、地位乃至躯体，成为非人。马克思对“异化的定义：物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。

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