人教版（2024）五年级全一册信息科技第28课 认识决策树算法 教案.pdfVIP

人教版(2024)五年级全一册信息科技第28课认

识决策树算法教案

教学设计

基本信息

主题28.认识决策树算法学科信息科技

老师年级五年级

教学内容分析

《认识决策树算法》是针对小学五年级学生设计的一堂信息科技学科课

程。决策树算法作为机器学习领域中的一种基础且直观的方法，其通过树状

图的形式表示决策过程，易于理解和应用。然而，对于小学生而言，直接介

复杂的算法理论和数学公式显然超出了他们的认知范围。因此，本课将采

用简化的方式，通过日常生活中的决策场景引入决策树的概念，让学生初步

了解决策树的基本结构和构建过程，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能

力。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和基础的信息技术知识，

能够理解和解决一些简单的逻辑问题。他们对新事物充满好奇，喜欢通过动

手操作和实践活动来学习新知识。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们

对复杂的算法和编程概念的理解可能还存在困难。因此，本课将注重通过直

观演示、动手操作和情境模拟等方式，将抽象的决策树算法转化为学生易于

理解和接受的形式，激发他们的学习兴趣和积极性。

学习目标

第1页共8页

信息意识：增强对决策树算法在日常生活和信息技术中应用的认识，理

解其在问题解决中的重要性。

计算思维：培养逻辑思维、条件判断和决策能力，初步形成计算思维的

基本框架。

数字化学习与创新：利用简单的工具或图形化编程平台模拟决策树算

法，培养数字化学习能力和创新思维。

信息社会责任：通过讨论决策树算法在实际应用中的伦理和社会影响，

培养信息社会责任感和道德意识。

教学重点

1.决策树及其作用。

2.决策树算法的应用场景。

教学难点

运用决策树算法解决实际问题。

教学准备

具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件等。

教学实施过程

情境导入

教师活动学生活动设计意图

回顾三、四年级所学的人工智能相关知【学生活动1】回【设计意图】

识。顾之前所学的人工引导学生快

【教师活动1】展示生活中人工智能的智能相关知识，明速回忆之前

应用场景，引导学生回忆相关知识内确算法是人工智能所学的人工

第2页共8页

容，了解人工智能的应用离不开算法在技术发展与应用的智能知识，为

背后的支持。关键因素。本节课的学

习做好准备。

教学活动决策树算法简介

教师活动学生活动设计意图

1.初步体验决策过程【设计意图】

【教师活动2】通过小智的爸爸准备给【学生活动2】完成从生活情境

小智买一个电话手表的情境，组织学生学习活动一，分析出发，引入人

完成学习活动一，引导学生记录小智对小智与爸爸的对们日常进行

电话手表的选购要求。话，交流所记录的简单决策的