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高考英语主谓一致专项训练与解析

在高考英语的诸多语法考点中，主谓一致因其基础性和灵活性，始终是考生需要重点掌握的内容。它不仅直接影响句子结构的正确性，也在一定程度上反映了考生对英语语言规律的深层理解。本文将结合高考命题特点，系统梳理主谓一致的核心原则与特殊用法，并辅以针对性的训练与解析，以期帮助同学们构建清晰的知识网络，提升解题准确率。

一、主谓一致的核心原则与高考考点聚焦

主谓一致的核心要义在于，谓语动词的形式需与主语在人称和数上保持一致。这一看似简单的原则，在实际运用中却因主语的复杂性而呈现出多种变化。高考对主谓一致的考查，往往聚焦于那些容易混淆、需要细致辨析的场景。

（一）语法一致：基本原则的坚守

语法一致是主谓一致的基石，即谓语动词的单复数形式完全由主语的单复数形式决定。这一点在简单句中通常一目了然，但在主语带有复杂修饰成分时，考生需拨开迷雾，精准定位真正的主语中心词。

例如：

*Avarietyofbooksareavailableinthelibrary.（此处主语中心词是books，故用复数谓语）

*Thenumberofstudentsinourclassisincreasing.（此处主语中心词是number，故用单数谓语）

高考中，此类题目常通过在主语后添加较长的介词短语（如with,togetherwith,aswellas,alongwith,inadditionto等）来干扰考生对主语中心词的判断。考生需谨记，这些短语仅作修饰，不影响主语的单复数。

（二）意义一致：从语境中把握主语单复数

意义一致原则强调根据主语所表达的实际意义来确定谓语动词的单复数形式，而非仅仅依据语法形式。这一原则在处理集合名词、不定代词等作主语的情况时尤为重要。

1.集合名词：如family,team,class,government,audience等。当这些名词表示一个整体概念时，谓语动词用单数；若强调集体中的个体成员，则谓语动词用复数。

*Ourteamisthebestintheleague.（强调整体）

*Theteamarediscussingtheirstrategies.（强调个体）

*（高考提示：此类名词的单复数需结合上下文语境判断，常见于完形填空及语法填空中。）

2.以-s结尾的名词：某些表示学科（如physics,mathematics）、疾病（如measles）、游戏（如darts）的名词，形式上为复数，实则表示单数概念，谓语动词用单数。

*Physicsisachallengingsubjectformanystudents.

3.“the+形容词”结构：表示一类人时（如therich,thepoor），视为复数，谓语动词用复数；若表示抽象概念，则视为单数，谓语动词用单数。

*Theoldareentitledtospecialcareinoursociety.（一类人）

*Thebeautifulliesinsimplicity.（抽象概念）

（三）就近原则：特殊结构中的灵活运用

在一些特定的句型结构中，谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的名词或代词，这就是就近原则。高考中常见的此类结构有：

1.either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...连接两个并列主语时。

*Neithertheteachernorthestudentswereawareofthemistake.（靠近谓语的是students，复数）

2.therebe句型中，be动词的单复数由后面紧跟的名词决定。

*Thereisabookandtwopensonthedesk.

*Therearetwopensandabookonthedesk.

（四）高考热点与难点：特殊主语的主谓一致

除上述原则外，高考还常考查一些特殊结构作主语时的主谓一致问题，需要同学们特别留意：

1.“oneof+复数名词+定语从句”：此结构中，定语从句的先行词是复数名词，故从句谓语用复数；但若one前有theonly修饰，则先行词为one，从句谓语用单数。

*Sheisoneofthestudentswhohavewonthescholarship.

*Sheistheonlyoneofthestudentswhohaswonthesc