第八章 运动和力 单元复习与提高 课件 2025-2026学年物理人教版八年级下册.pptxVIP

第八章运动和力

单元复习与提高;第1节牛顿第一定律;【实验记录】;【交流讨论】;2.牛顿第一定律的内容;③“或”指两种状态必居其一，同时存在。也就是说，物体如果没有受到力的作用，原来静止的物体仍保持状态，而原来运动的物体将保持原来的速度大小和方向继续做运动。;三、惯性;3.怎样区分惯性与力？;4.利用惯性解释现象;这些现象的共同特点是增加了物体离开原点（起跳点、脱手点）时的运动速度，当物体离开之后由于具有，将保持这个速度运动下去，所以物体离开时的速度越大，运动的越。;子离得太近，就会发生交通事故。;第2节二力平衡;相等的砝码，观察小车的运动情况。;察小车的运动情况（丁图）。;【交流与评估】;②当两线端所挂钩码质量相等时，小卡片；当两线端所挂钩码质量不等时，小卡片；把小卡片转过一个角度，再松手时，小卡片；用剪刀把小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片。;;3.找重心;重力G;（2）“平衡的二力”与“相互作用的二力”的区别;（2）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上时产生的摩擦。;（3）摩擦力的方向：总是沿接触面的方向。;;条件可知，木块受到的拉力和滑动摩擦力大小相等，所以弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。;（3）静摩擦力的大小：

当篮子静止时，在竖直方向上所受到的静摩擦力与重力是一对力，根据二力平衡的条件可知，静摩擦力与重力大小，即：。;只要控制接触面相同，测量不同下物体受到的滑动摩擦力，就可以找到

与压力的关系；同理，控制压力不变，改变接触面的，就可以找到滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。;（3）换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持不变，测量滑动摩擦力（图丙）。;实验结论：滑动摩擦力的大小与接触面所受的和接触面的有关。接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越。;改进后，水平向右拉动长木板，当木块保持静止时，木块处于状态，此时无论长木板是否???匀速直线运动，都可以保证拉力的大小始终等于滑动摩擦力的大小。;想一想：增大有益摩擦的方法有哪一些？请举例说明。;想一想：减小有害摩擦的方法有哪一些？请举例说明。;第4节同一直线上二力的合成;3.合力与分力的理解;（1）如图所示，将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至点，标记下此时小圆环的位置，并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2。;（4）再用一个弹簧测力计将小圆环拉到点，记下弹簧测力计的示数F合。;（2）同一直线上反方向二力的合成;【交流讨论】;三、物体所受合力与运动状态间的关系;四、同一直线上两个力的合成中，救分力与合力的技巧：;下课