2025年大学《斐济语》专业题库—— 探讨南太平洋岛国传统舞蹈.docxVIP

2025年大学《斐济语》专业题库——探讨南太平洋岛国传统舞蹈

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请用斐济语写出至少五个与欢迎仪式（如Kava仪式）相关的常用词汇或短语，并分别用中文解释其含义。

二、

斐济的SivaSasa舞蹈通常由女性表演，请简要描述其基本动作特征，并解释这种舞蹈通常在什么场合表演以及它表达了斐济女性的哪些精神特质。

三、

南太平洋岛国的传统舞蹈往往与特定的地理环境、生活方式和信仰体系紧密相连。请选择一个你感兴趣的斐济传统舞蹈（或其他南太平洋岛国舞蹈，需说明是哪个岛屿的哪种舞蹈），简述其与当地自然环境或社会习俗的联系。

四、

随着全球化的发展，南太平洋岛国的传统舞蹈面临着传承与创新的挑战。请结合斐济的具体例子，论述传统舞蹈在当代社会如何进行适应与变革，并谈谈你认为保持其文化本真性应注意的关键问题。

五、

假设你要向一位从未接触过斐济文化的朋友介绍Sasa舞蹈，请用斐济语写一段简短的介绍，说明这是一种什么样的舞蹈，通常由谁表演，以及在斐济社会中扮演什么角色。要求段落包含至少三个不同的句式（例如：陈述句、疑问句、感叹句或祈使句等），并附上相应的中文翻译。

试卷答案

一、

*词汇/短语：Kava,Yaqona,Vaka,Doka,Matapule

*中文含义：

*Kava:卡瓦茶（一种用于仪式的饮品）

*Yaqona:卡瓦仪式本身

*Vaka:船，路径，方式

*Doka:欢迎仪式，迎接

*Matapule:村庄长老理事会，管理者

解析思路：

本题考查对斐济语中与欢迎仪式相关的核心词汇的掌握。Kava和Yaqona直接关联Kava仪式，这是斐济最重要的社交和文化仪式之一，常用于欢迎尊贵客人。Doka指代欢迎仪式本身。Vaka虽然有多重含义，但在文化语境下常指代人与人之间、或事物之间的“连接”或“方式”，可以引申到文化交流的路径。Matapule代表管理者和决策者，他们在组织如Kava仪式等社区活动中扮演关键角色。要求学生准确写出词汇，并理解其在特定文化场景（欢迎仪式）中的含义。

二、

*动作特征：SivaSasa的基本动作通常包括简单的步法、手臂摆动、身体晃动和拍手，节奏感强，动作重复性高，常伴随着特定的口号或歌唱。

*表演场合：主要在社区集会、官方庆典、欢迎重要客人、文化展示活动等场合表演。

*精神特质：体现了斐济女性的活力、优雅、纪律性、团结协作精神以及对社区的归属感。

解析思路：

本题要求描述SivaSasa舞蹈的动作、场合和象征意义。解析思路在于：首先，学生需要回忆或通过学习了解SivaSasa的基本动作形式，通常是相对简单但富有节奏感的身体律动，强调集体性和统一性。其次，明确其常见的表演场合，这些场合通常与社区凝聚、文化传承和社交礼仪相关。最后，分析该舞蹈所蕴含的文化价值观，特别是与女性相关的品质，如活力、秩序、合作等。答案需要结合动作描述、文化语境和价值观解读。

三、

*示例选择：以斐济的Waka（战舞）为例。

*联系分析：Waka舞蹈的动作通常模仿划船、划桨或骑马奔驰的姿态，步伐有力，充满力量感。这反映了斐济历史上作为海洋民族，航海和贸易（使用双体船Vaka）以及战争（骑兵文化）在其社会生活中的重要性。舞蹈不仅是对历史生活的再现，也传承了与海洋和陆地环境互动的经验，并作为一种精神力量来鼓舞士气或展示部族实力。

解析思路：

本题考查学生分析舞蹈与环境/习俗联系的能力。解析的关键在于选择一个具体的例子，并能深入分析。选择Waka舞蹈，其动作直接关联到斐济历史中的航海（双体船Vaka）和战争（骑兵）。学生需要阐述这些历史活动如何体现在舞蹈动作中，并进一步说明这种体现为何具有文化意义，它如何成为连接过去与现在、人与环境的一种方式。分析需要具有逻辑性，能从具体动作指向深层文化内涵。

四、

*适应与变革：传统舞蹈在当代可以通过融入新元素（如现代音乐、服装）、创作反映新社会议题（如环保、性别平等）的作品、通过互联网和社交媒体进行传播、举办国际交流演出等方式进行适应与变革。

*保持文化本真性：关键在于变革应在尊重核心传统（如基本动作、精神内涵、仪式功能）的基础上进行，避免过度商业化或西化。需要社区、艺术家和教育机构的共同努力，加强对传统知识的保护和传承，让年轻一代理解并认同舞蹈的文化价值。

解析思路：

本题要求探讨传统舞蹈的当代发展。解析思路分为两部分：第一部分，学生需思考传统艺术在现代社会生存的常见策略，将其应用于斐济舞蹈，如结合新媒介、新内容、新形式等。第二部分，重点在于论述如何在变革中保持“文化