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2025年大学《斐济语》专业题库——斐济语专业：语言清音与浊音处理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填入括号内）

1.在斐济语音系中，构成音位对立的清浊辅音主要是（）。

A.鼻音

B.边近音

C.塞音和擦音

D.颤音

2.下列斐济语音素中，属于浊辅音的是（）。

a./p/

b./b/

c./s/

d./h/

3.斐济语中，清浊音的区别主要体现在发音时（）的不同。

A.口腔共鸣方式

B.声带是否振动

C.元音长度

D.辅音的松紧程度

4.在斐济语中，清辅音/p/和浊辅音/b/通常属于同一（）。

A.音位

B.超音段特征

C.音素群

D.发音部位

5.如果斐济语中某个名词加后缀变为动词时，其清浊音发生变化，这种现象属于（）。

A.清浊音的随机变异

B.清浊音的音位对立

C.清浊音的语法标记功能

D.清浊音的音质演变

二、填空题（请将答案填入横线处）

6.斐济语的清辅音发音时，相应的浊辅音发音时声带必须______。

7.斐济语音系中，清浊对立对词义区分起关键作用的音素主要是______。

8.发放清塞音时，声带处于______状态；发放浊塞音时，声带处于______状态。

9.学习斐济语清浊音，除了掌握概念，还需要通过______和______进行实践训练。

10.斐济语口语中，准确区分和发出清浊音对于保证______至关重要。

三、判断题（请判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”）

11.所有斐济语的辅音都有清浊两个音位变体。（）

12.斐济语元音中，也存在清浊对立的现象。（）

13.一个斐济语单词中，清浊音的分布是均匀的，没有规律可循。（）

14.即使两个音素发音部位和方式完全相同，只要清浊不同，它们就是不同的音位。（）

15.掌握斐济语清浊音的发音技巧，主要依靠模仿和长期练习，理论分析不重要。（）

四、名词解释（请简要解释下列术语的含义）

16.清音

17.浊音

18.音位对立

19.发音部位

20.边近音

五、简答题

21.简述斐济语清辅音和浊辅音在发音方法上的主要区别。

22.请举例说明斐济语中清浊音对立是如何影响词义或词形的。

23.对于初学者来说，在斐济语学习中，掌握清浊音常常遇到哪些困难？如何克服这些困难？

24.结合斐济语实际，谈谈清浊音处理对于学习者口语表达准确性的重要性。

六、应用题

25.分析下列斐济语单词中的清浊音现象，并说明其可能具有的语法意义或词类区别。

a.kasi(树)

b.kase(桌子)

c.bula(生命)

d.buli(年)

26.阅读以下斐济语句子，标出其中所有清辅音和浊辅音，并简要说明清浊音在句中的具体发音。

*Taukanakinacaqaikeinadoto.

*Baqainavakakeinaqanoa.

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试卷答案

一、选择题

1.C

2.b

3.B

4.D

5.C

二、填空题

6.振动

7.塞音和擦音

8.不振动/处于静止状态，振动/处于活动状态

9.模仿，跟读

10.语音清晰度/沟通效果

三、判断题

11.×

12.×

13.×

14.√

15.×

四、名词解释

16.清音：发音时声带不振动，发音时气流在口腔或咽腔遇到的阻碍较大，通常声音相对较尖锐、清脆。

17.浊音：发音时声带振动，发音时气流在口腔或咽腔遇到的阻碍较小，通常声音相对较沉闷、厚实。

18.音位对立：在特定语言中，两个或多个音素（通常形式上相似）在某一特定位置上能够区别词义，它们就构成音位对立。

19.发音部位：指发音时气流在口腔或咽腔中受到阻碍的位置，如双唇、舌尖、舌叶、舌根、软腭等。

20.边近音：气流在口腔中靠近舌边流出，同时一部分气流从舌尖或齿龈流出，介于擦音和近音之间的一类辅音。

五、简答题

21.解析思路：对比清辅音和浊辅音的发音生理机制和结果。清辅音发音时声带不振动，气流冲击点形成较强的阻碍；浊辅音发音时声带振动，气流冲击点阻碍相对较弱。以塞音为例，清塞音发音瞬间声门关闭，声带不振动，气流积聚到一定程度后猛烈冲出；浊塞音发音时声门状态可能变化（或始终开放），声带振动，气流冲出时声门可能影响音质。

22.解析思路：寻找斐济语中利用清浊音区分词