一二年级劳动教育教案(1)(1).docxVIP

劳动教案

劳动教案

学校：

任教班级：

执教教师：

课题

劳模精神我传承

总第1课时

课时

第1课时

课型

新授

教学目标

?1.透过活动让学生认识到劳动的重要性。

?2.体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

?3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

教学重点

透过活动让学生认识到劳动的重要性。

教学难点

体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

教学过程设计

二次备课

第一部分?谁是劳动者

出示图片：

每一个人都是劳动者：

辛苦耕耘的农民伯伯，任劳任怨的建筑工人，

兢兢业业的清洁工人，救火英雄消防员，

人民的守护者警察，抗疫战士医护人员。身边的劳动者。

第二部分?劳动模范

出示全国劳动模范图片及资料：

1.袁隆平：是享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的解出代表，共和国勋章获得者，湖南省政协原副主席，国家杂交水稻工程技术研究中心原主任，中国工程院院士，被誉为杂交水稻之父。袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广，发明三系法山形杂交水稻，成功研究出两系法杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系并提出并实施。种三产四丰产工程，运用超级杂交稻的技术成果，出版中英文专著六部，发表论文60余篇。

2.点燃大山女孩儿的希望，张桂梅。

3.大国工匠艾爱国

4.同学们，你们认识，你们还认识哪些道德模范英雄？

张定宇，大医大爱，钟南山，石油工匠，杨忠。

第三部分?劳模精神

1.同学们，这些看到的听到的道德模范有什么共同特点呢？

爱岗敬业，勇于担当，

勇于创新，艰苦奋斗，

淡泊名利，甘于奉献。

2.播放视频：致敬平凡的劳动者。

3.看完后你有什么感想？

第四部分?践行劳动精神

力所能及的事情：

1.在学校打扫教室或校园，擦教室的黑板。帮老师整理讲台。

2.在家里晒洗衣物，拖进地板，整理衣柜，收拾玩具，清洗碗筷。

三、活动总结：

1.同学们在这节课中有什么收获?

2.学生畅所欲言。

3.教师：

同学们，让我们用汗水描绘我们的理想，用双手创造我们的未来

板书设计

劳模精神我传承

汗水描绘理想双手创造未来

作业布置

在家里帮助家里人做力所能及的家务

反思

课题

认识劳动工具（扫把、拖把、垃圾桶）

总第2课时

课时

第1课时

课型

新授

教学目标

1认识劳动工具

2尝试模仿各种日常劳动动作

教学重点

认识劳动工具

教学难点

尝试模仿各种日常劳动动作

教学过程设计

二次备课

1课堂导入

同学们，我们每天都会打扫卫生，那大家注意到我们是用什么打扫卫生的吗？你见过吗？在哪里见过呢？

2新知呈现

1）拿出实物扫把。

?谁知道这是什么？它是做什么用的？

请学生演示扫把的使用方法，师做总结

握持扫把：

使用一只手的大拇指按在扫把的把端上，其他手指握住，另一只手在下方30cm-40cm处握住。

上身向前微探，但不可太弯曲，保持不易疲劳的自然姿势。

清扫方法：

室内地面多用按扫方式，扫帚不离地面，挥动时稍用臂力向下压，既扫净灰尘又防止灰尘扬起。

地面灰尘多时，每扫一次应在地上墩一墩，拍除沾在帚端上的尘土、垃圾。

从狭窄处往宽广处清扫，从边角向中央清扫，室内清扫时，原则上由里向门口扫。

2）认识拖把。

???刚才我们认识了扫帚，大家想一下，还有哪些东西能清洁地面呢？它们的动作一样吗？

??小组讨论，演示并总结拖把的使用

清洁地面：在使用拖把之前，确保地面上没有大型垃圾，以免影响清洁效果。同时，可以先用干拖把将地面上的灰尘和纤维清理干净。

浸泡拖把：在使用湿拖把时，应将拖把浸泡在清水和适量清洁剂的混合溶液中，确保拖把充分吸湿。使用前，轻轻拧干，以免水分过多影响清洁效果。

拖动技巧：拖把的使用方式应采用“Z”字形的拖动方式，这样可以有效覆盖更多的地面，并避免重复清洁相同区域。同时，定期更换拖把的方向，确保每一个角落都能得到清洁。

清洁频率：根据家庭的使用情况，每周至少使用拖把清洁地面一次，频繁使用拖把可以有效防止污垢和细菌的滋生。

干燥和通风：清洁完后，应将拖把放置在通风良好的地方晾干，避免潮湿环境导致细菌滋生

存放注意：存放拖把时，尽量将其立放，避免拖把头与地面接触，减少磨损。同时，应避免潮湿环境，保持干燥

3）认识垃圾桶

拿出垃圾桶，认识垃圾桶。你在哪里见过？会用吗？

3练习巩固

1）看图片猜动作。

教师做扫地，拖地和倒垃圾的动作，让学生们猜猜老师做的是什么动作，看谁猜的又快又对。

2）学生看图片做动作。

??学生抽出一张图片动作，说出是什么并进行模仿。

3）听指令做动作。