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初中历史“近现代中国历史人物”的案例分析研究论文

**摘要**：本文旨在通过对初中历史课程中“近现代中国历史人物”的案例分析，探讨其在教学中的应用与效果。通过对具体案例的深入剖析，揭示历史人物教学在激发学生兴趣、培养历史思维和价值观教育方面的独特作用。本文采用文献研究、课堂观察和问卷调查等方法，力求为初中历史教学提供有益的参考。

**关键词**：初中历史、近现代中国、历史人物、案例分析、教学效果

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**一、问题的提出**

在初中历史教学中，近现代中国历史人物的教学一直是一个重要的组成部分。然而，在实际教学过程中，我们发现存在一些亟待解决的问题，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生历史