部编版初二英语上册知识总结.docxVIP

部编版初二英语上册知识总结.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版初二英语上册知识总结

一、核心语法模块(初二重点+中考基础)

(一)形容词/副词的比较级与最高级

1.基本概念与变化规则

比较级:用于两者之间的比较,表“更……”,结构为“主语+be+比较级+than+比较对象”;

最高级:用于三者及以上的比较,表“最……”,结构为“主语+be+the+最高级+范围(of/in...)”。

词性

变化规则

例词(原级→比较级→最高级)

形容词

单音节词:直接加-er/-est

tall→taller→tallest;short→shorter→shortest

以不发音e结尾:加-r/-st

nice→nicer→nicest;large→larger→largest

重读闭音节(辅元辅):双写尾字母加-er/-est

big→bigger→biggest;hot→hotter→hottest

双音节词(部分):加-more/most

beautiful→morebeautiful→mostbeautiful;interesting→moreinteresting→mostinteresting

副词

一般加-more/most

quickly→morequickly→mostquickly;slowly→moreslowly→mostslowly

不规则变化(需熟记)

good/well→better→best;bad/badly→worse→worst;many/much→more→most;little→less→least

2.常用句型

比较级句型:

①A+be+比较级+than+B(A比B更……)

例:TomistallerthanJim.(汤姆比吉姆高。)

②A+be+much/alittle+比较级+than+B(A比B……得多/一点)

例:Thisbookismuchmoreinterestingthanthatone.(这本书比那本有趣得多。)

③The+比较级,the+比较级(越……,越……)

例:Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.(你学习越努力,成绩就越好。)

最高级句型:

①A+be+the+最高级+in/of+范围(A是……中最……的)

例:Lucyisthetallestgirlinherclass.(露西是她班上最高的女孩。)

②Which/Who+be+比较级,AorB?(A和B中,哪个/谁更……?)

例:Whichisbigger,theearthorthemoon?(地球和月球,哪个更大?)

(二)一般过去时

1.定义与结构

定义:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用(如yesterday,lastweek,justnow,in2023等)。

结构:

①肯定句:主语+动词过去式+其他

例:Heplayedbasketballyesterdayafternoon.(他昨天下午打篮球了。)

②否定句:主语+didnt+动词原形+其他

例:ShedidntwatchTVlastnight.(她昨晚没看电视。)

③一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?(肯定回答:Yes,主语+did;否定回答:No,主语+didnt)

例:—Didyougototheparkyesterday?(你昨天去公园了吗?)

—Yes,Idid./No,Ididnt.(是的,我去了。/不,我没去。)

2.动词过去式变化规则

变化类型

规则

例词(原形→过去式)

规则变化

直接加-ed

play→played;work→worked;watch→watched

以不发音e结尾:加-d

live→lived;like→liked;love→loved

以辅音字母+y结尾:变y为i加-ed

study→studied;carry→carried;worry→worried

重读闭音节(辅元辅):双写尾字母加-ed

stop→stopped;plan→planned;shop→shopped

不规则变化(需熟记)

无固定规则,需单独记忆

go→went;eat→ate;see→saw;take→took;have→had;do→did;is/am→was;are→were

(三)情态

您可能关注的文档

文档评论(0)

写作v123 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于文案的个性定制,修改,润色等,具有扎实的文案功底,可承接演讲稿、读后感、任务计划书、营销方案等多方面的工作。

1亿VIP精品文档

相关文档