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北师大版小学英语六年级上册知识总结
一、各单元核心知识点精讲
Unit1BacktoSchool
1.核心词汇（主题：校园生活与学习）
学科与学习相关：Chinese（语文）、Maths（数学）、English（英语）、Science（科学）、Music（音乐）、Art（美术）、PE（体育）、History（历史，拓展）、geography（地理，拓展）
例：“IlikeSciencebestbecausewecandointerestingexperiments.”（我最喜欢科学，因为我们可以做有趣的实验。）——学科词汇需结合“喜好表达”与“原因说明”，如“SheprefersArttoMusic.Shelikesdrawingpictures.”（比起音乐，她更喜欢美术，她喜欢画画。）
学习动作与状态：study（学习）、learn（学习，侧重结果）、practise（练习）、review（复习）、prepare（准备）、finish（完成）、improve（提高）
例：“IstudyEnglisheverydayandpractisespeakingwithmyclassmates.”（我每天学英语，还和同学练习口语。）、“Weneedtoreviewwhatwelearnedbeforethetest.”（考试前我们需要复习学过的内容。）
校园设施与人员：classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、lab（实验室）、teacher（老师）、classmate（同学）、monitor（班长）、principal（校长）
例：“Ourschoolhasanewsciencelab.WehaveScienceclassestheretwiceaweek.”（我们学校有一个新实验室，我们每周在那里上两次科学课。）
2.核心句型（谈论校园生活与学习计划）
表达学科喜好与原因：Ilike...bestbecause.../Iprefer...to...
例1：—Whichsubjectdoyoulikebest?—IlikeEnglishbestbecauseithelpsmetalkwithforeignfriends.（—你最喜欢哪门学科？—我最喜欢英语，因为它能帮我和外国朋友交流。）
例2：HeprefersMathstoChinese.HethinksMathsismorechallenging.（比起语文，他更喜欢数学，他觉得数学更有挑战性。）
谈论学习计划与目标：Iplanto.../Mygoalisto...
例1：Iplantoread10Englishstoriesthisterm.（这学期我计划读10本英语故事书。）
例2：MygoalistoimprovemyEnglishwriting.Iwillwriteadiaryeveryday.（我的目标是提高英语写作，我会每天写日记。）
描述校园活动：Weusually.../Sometimeswe...
例1：WeusuallyhaveasportsmeetinginOctober.（我们通常在十月举办运动会。）
例2：Sometimeswegotothelibraryafterclasstoborrowbooks.（有时我们课后去图书馆借书。）
3.语法重点（一般现在时深化与频率副词）
一般现在时的特殊用法：
主语为第三人称单数时，动词的变化规则（如study→studies，finish→finishes，以“y”结尾变“y”为“i”加“es”；play→plays，以“y”前是元音字母，直接加“s”）；
例：ShestudiesMathsveryhard.Heplaysbasketballeveryweekend.（她努力学习数学，他每周打篮球。）
表示“客观事实、真理”，如“TheEarthgoesaroundtheSun.”（地球绕着太阳转，拓展跨学科知识）。
频率副词的位置与用法：
频率副词
含义
位置（实义动词前，be动词后）
例句
always
总是
实义动词前
Healwaysgetsupearly.
usually
通常
实义动词前
Weusuallyhavelunchat12.
sometimes
有时
实义动词前/句首
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