2026届四川省简阳市养马区九上化学期中检测模拟试题含解析.docVIP

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2026届四川省简阳市养马区九上化学期中检测模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.氢元素与氧元素的本质区别是

A.质子数不同

B.电子数不同

C.中子数不同

D.最外层电子数不同

2.下列有关资源能源的说法,正确的是()

A.硫酸是重要的化工产品,可用于生产化肥、农药等

B.人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能、水能等

C.将煤隔绝空气加强热,可得到焦炭、煤油、煤气等许多有用的物质

D.地球上的咸水约占全球水储量的97.47%

3.主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是()

A.食盐、蔗糖 B.食盐、大理石细粒

C.酒精、水 D.氧化钙、蔗糖

4.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能够观察到纸花变红的

A.喷石灰水 B.直接喷水 C.直接放入CO2中 D.喷水后放入CO2中

5.从水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是()

A.水是由氢元素和氧元素组成的

B.化学反应前后元素的种类不变

C.在化学变化中,分子可分,原子也可分

D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

6.用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11mL,这位学生取出液体的实际体积为

A.无法判断 B.大于8mL C.小于8mL D.8mL

7.下列关于氧气的说法中,不正确的是()

A.具有可燃性

B.通常状况下,不易溶于水

C.是光合作用的产物之一

D.通常状况下,是一种无色无味的气体

8.下列变化属于化学变化的是(????)

A.酒精挥发 B.品红扩散 C.食物变质 D.空气液化

9.自来水消毒过程中通常存在化学变化,反应的微观过程可用如图表示,以下分析正确的是()

A.反应后生成三种物质

B.参加反应的分子个数比是2:1

C.反应中氯元素的化合价没有发生改变

D.反应中原子的种类没有改变

10.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是:()

A.9.2g B.9.8g C.10.8g D.10.2g

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.按要求填空

(1)保持水的化学性质的最小微粒是______。

(2)二氧化碳是由______组成的。

(3)沙子的主要成分是,中硅元素的化合价为______价。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.实验室有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数变为20%,应蒸发掉_________g水,或向此溶液中加入______________g硝酸钾。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。请回答下列问题:

(1)工业废水、生活污水的任意排放会导致水体污染,请写出水体污染的一点危害_____;

(2)回答出一点防治水体污染的措施_____;

(3)请举出一例你在生活中的节水方法_____。

14.试用微粒的相关知识解释下列事实。

(1)酒精是纯净物,白酒是混合物,________

(2)饮酒后,体内的酒精(C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水,从而降低血液中酒精含量,________

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示:

(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是_____(填“只有反应前”或“只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。

(2)实验步骤如下:①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据:

②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_____;发生反应的化学方程式是_____。

③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了,小明又重新称量,记录了数据。

他感到困惑:

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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