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幼儿园安全卫生管理标准与执行指南

引言

幼儿园作为幼儿集体生活与学习的重要场所，其安全卫生管理工作直接关系到幼儿的身心健康与全面发展，是幼儿园各项工作的基石与前提。建立科学、系统的安全卫生管理标准，并辅以高效、细致的执行措施，不仅是保障幼儿安全健康的根本要求，也是提升幼儿园办园质量、赢得家长信任与社会认可的核心要素。本指南旨在结合当前学前教育发展的实际需求，从制度建设、环境创设、日常操作、人员素养等多个维度，为幼儿园提供一套兼具指导性与操作性的安全卫生管理框架，以期推动幼儿园安全卫生管理工作的规范化、精细化与长效化。

一、健全制度体系，明确管理职责

（一）完善核心管理制度

幼儿园应依据国家及地方相关法律法规，结合本园实际，制定并不断完善涵盖安全、卫生、保健、膳食、消防、应急等方面的一系列核心管理制度。这些制度应包括但不限于：幼儿一日活动安全管理制度、卫生消毒制度、传染病预防与控制制度、食品安全管理制度、设施设备安全检查制度、门卫安全管理制度、幼儿接送制度等。制度的制定需注重科学性与可操作性，避免形式化，确保每项制度都能落到实处，成为日常管理的行为准则。

（二）明确岗位责任分工

安全卫生管理工作绝非一人之力可及，需要全园教职工共同参与，形成“人人有责、各负其责”的管理网络。应根据幼儿园的组织结构与工作流程，明确各岗位在安全卫生管理中的具体职责。从园长作为第一责任人的统筹规划，到保教主任的日常监督与指导，再到班级教师的直接执行、保育员的具体操作、保健医的专业支持以及后勤人员的保障服务，均需有清晰的责任界定。通过签订责任书等形式，将责任落实到个人，确保每一项工作都有专人负责，避免出现管理盲区与责任推诿。

二、优化环境创设，筑牢安全防线

（一）园舍建筑与活动场地安全

园舍建筑必须符合国家现行的建筑设计规范与消防标准，确保结构安全、通风良好、采光充足。对园舍墙体、地面、屋顶、门窗等定期进行检查与维护，及时发现并处理渗漏、松动、裂缝等潜在隐患。户外活动场地应平整、防滑，选用环保、无毒、耐用的材料铺设。大型玩具器械的安装与使用必须符合安全标准，定期进行检查、维修和保养，确保连接牢固、无尖锐棱角、无细小零件脱落风险。活动区域应设置明显的安全警示标识，合理划分不同类型活动的区域，避免相互干扰引发意外。

（二）设施设备与玩教具安全

室内外设施设备，如桌椅、床具、橱柜等，应选择符合幼儿年龄特点、环保安全的产品，避免使用带有刺激性气味或易导致过敏的材料。电器设备的安装与使用必须规范，插座应安装在幼儿不易接触到的位置或配备安全保护盖，定期检查线路老化、漏电等情况。玩教具的采购应优先选择正规厂家生产、符合国家安全标准的产品，避免采购来源不明、质量低劣的玩具。对玩教具进行定期清洁与消毒，并检查其完整性，及时淘汰破损、存在安全隐患的玩教具。

（三）消防安全与应急通道

幼儿园必须严格执行消防安全管理规定，配备必要的消防设施、器材，如灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等，并确保其完好有效，定期进行检查与更换。建立健全消防安全巡查制度，严禁在园内堆放易燃易爆物品，规范用火用电管理。应急疏散通道必须保持畅通无阻，严禁锁闭或堆放杂物，疏散指示标志应清晰醒目。定期绘制并更新消防疏散逃生路线图，并张贴在显著位置。

（四）环境卫生与绿化美化

幼儿园应保持环境卫生整洁，建立日常清扫与定期大扫除相结合的卫生制度。生活垃圾应分类投放，日产日清，垃圾桶（箱）需加盖并定期消毒。户外活动场地应及时清理杂草、积水、碎石等杂物。绿化植物的选择应避免有毒、有刺或易引起过敏的品种，定期修剪枝叶，确保幼儿活动安全。通过合理的绿化美化，营造舒适、温馨、富有童趣的教育环境，同时确保环境的卫生与安全。

三、规范卫生消毒，保障健康环境

（一）建立科学的卫生消毒制度

依据国家及地方关于托幼机构卫生保健工作的相关规定，结合幼儿园实际，制定详细的卫生消毒制度与操作流程。明确消毒的对象、范围、频率、方法以及责任人。消毒对象应涵盖幼儿活动室、寝室、盥洗室、卫生间、厨房、玩具、毛巾、水杯、餐具、桌面、地面、门把手、图书、被褥等。针对不同的消毒对象和病原体，选择适宜的消毒方法，如物理消毒（煮沸、暴晒、紫外线等）或化学消毒（含氯消毒剂、酒精等）。

（二）严格执行日常消毒流程

班级教师和保育员是日常卫生消毒工作的直接执行者，必须严格按照既定流程操作。幼儿每日入园前，应对活动室、寝室进行开窗通风，保持空气新鲜。幼儿的口杯、毛巾应专人专用，并每日清洗消毒。餐具应按照“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的流程进行处理。玩具、桌面、地面等应在幼儿活动前后进行清洁消毒。图书、桌面玩具等可定期采用暴晒或紫外线消毒。保育员在进行消毒操作时，应注意个人防护，正确配比消毒药剂，确保消毒效果的同时避免对幼儿造成伤害。

（三）加强卫生消