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2025年大学《音乐治疗-音乐治疗技术》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.音乐治疗中，使用节奏乐器促进患者情绪表达，主要运用了哪种音乐元素？（）

A.旋律

B.和声

C.节奏

D.音色

答案：C

解析：节奏是音乐中组织声音的基本元素之一，具有强烈的情感表达力。在音乐治疗中，通过让患者演奏节奏乐器，可以引导他们感受和表达内在情绪，增强节奏感有助于稳定情绪和提高注意力。

2.音乐治疗技术中，下列哪项不属于主动式音乐治疗方法？（）

A.即兴演奏

B.歌曲创作

C.音乐欣赏

D.音乐引导想象

答案：C

解析：主动式音乐治疗是指患者直接参与音乐活动，如即兴演奏、歌曲创作等，通过创造和互动来达到治疗目的。音乐欣赏属于被动式音乐治疗，患者只是接受音乐信息，而无需主动参与音乐创造过程。

3.音乐治疗师在评估患者时，通常不会使用以下哪种工具？（）

A.音乐能力评估量表

B.情绪状态量表

C.行为观察记录

D.心电图监测设备

答案：D

解析：音乐治疗师主要使用音乐相关的评估工具，如音乐能力评估量表、情绪状态量表等，以及通过行为观察记录来评估患者情况。心电图监测设备属于生理指标监测工具，通常不是音乐治疗师常规使用的评估工具。

4.音乐治疗中，使用音乐引导想象技术时，治疗师通常会？（）

A.播放预先录制的音乐

B.要求患者闭眼安静倾听

C.提出具体的想象指令

D.让患者自行创作音乐

答案：C

解析：音乐引导想象技术是指治疗师通过音乐和语言引导患者进入特定的想象情境，以促进情绪表达和自我探索。治疗师需要提出具体的想象指令，帮助患者集中注意力并进入想象状态。

5.在音乐治疗小组中，促进成员间互动和沟通的技术通常是？（）

A.音乐游戏

B.音乐欣赏

C.音乐创作

D.音乐测试

答案：A

解析：音乐游戏是音乐治疗中常用的促进互动和沟通的技术，通过简单的音乐活动，如传球、接龙等，可以帮助成员建立信任关系，增强沟通能力。

6.音乐治疗技术中，使用音乐刺激患者运动功能，通常属于哪种治疗目标？（）

A.认知功能改善

B.情绪调节

C.运动功能恢复

D.社交技能提升

答案：C

解析：使用音乐刺激患者运动功能，是通过音乐节奏和节拍来引导和协调患者的肢体运动，属于运动功能恢复治疗目标。

7.音乐治疗师在制定治疗方案时，首要考虑的因素是？（）

A.患者的音乐偏好

B.治疗目标

C.治疗时间安排

D.治疗师的音乐技能

答案：B

解析：制定治疗方案时，治疗目标是最重要的考虑因素，因为治疗目标决定了治疗方法和技术的选择，其他因素如患者偏好、时间安排和治疗师技能都是在实现治疗目标的前提下进行考虑。

8.音乐治疗中，使用音乐放松训练帮助患者缓解焦虑，主要运用了哪种音乐效果？（）

A.音乐的节奏效果

B.音乐的旋律效果

C.音乐的氛围效果

D.音乐的音色效果

答案：C

解析：音乐放松训练主要通过音乐营造出的宁静、舒缓的氛围效果，帮助患者放松身心，缓解焦虑情绪。

9.音乐治疗技术中，使用音乐促进患者语言表达能力，通常适用于哪种治疗对象？（）

A.认知障碍患者

B.情绪障碍患者

C.语言障碍患者

D.运动障碍患者

答案：C

解析：使用音乐促进患者语言表达能力，是通过音乐活动如歌唱、吟诵等，帮助患者改善语言功能，主要适用于语言障碍患者。

10.音乐治疗中，评估治疗效果的主要依据是？（）

A.患者的音乐技能提升程度

B.治疗师的观察记录

C.患者的自我报告

D.相关评估量表结果

答案：D

解析：评估治疗效果的主要依据是使用标准化的评估量表，通过量化数据来衡量患者的治疗进展和效果，同时结合治疗师的观察记录和患者的自我报告进行综合评估。

11.音乐治疗中，通过引导患者创作和分享歌曲，主要目的是？（）

A.提高患者的音乐演奏技巧

B.改善患者的认知记忆功能

C.促进患者的情绪表达和人际沟通

D.增强患者的社会适应能力

答案：C

解析：音乐治疗中，歌曲创作和分享是一种常见的心理干预手段，能够为患者提供一个安全、支持性的环境，让他们通过音乐表达内心的感受和想法，从而促进情绪宣泄和人际沟通。虽然创作过程可能涉及技巧学习，但主要目的并非技巧本身，而是情感和社交层面的治疗效果。

12.在音乐治疗评估中，观察患者对音乐刺激的生理反应，如心率、呼吸变化，主要目的是？（）

A.评估患者的音乐偏好

B.了解患者对音乐的认知理解

C.判断患者是否存在生理功能障碍

D.分析患者的情绪状态

答案：C

解析：观察患者对音乐刺激的生理反应，是评估其整体生理状态的重要手段。心率、呼吸等生理指标的变化能够反