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小学美术课程戏剧化教学与审美教育融合的实践研究论文

摘要：本文以小学美术课程为研究对象，探讨戏剧化教学与审美教育融合的实践策略。通过分析戏剧化教学在小学美术课程中的重要性，以及当前小学美术教育中存在的问题，提出相应的实践措施，以期为提升小学生审美素养和创新能力提供参考。

关键词：小学美术课程；戏剧化教学；审美教育；融合实践

一、问题的提出

（一）戏剧化教学在小学美术课程中的重要性

1.戏剧化教学能够激发学生的学习兴趣

在小学美术课程中，戏剧化教学以其生动、形象的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发他们对美术学习的兴趣。通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在愉悦的氛围中感受美术的魅力，从而提高