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XX小学GIS课程教学策略研究：结合地理信息系统课程设计论文

摘要：本文以XX小学GIS课程为例，探讨了结合地理信息系统课程设计的有效教学策略。通过分析GIS课程的特点，提出了具体的教学策略，旨在提高学生的地理信息系统素养，培养学生的实践能力和创新思维。

关键词：GIS课程；教学策略；地理信息系统；课程设计

一、概念阐述

（一）GIS课程的特点

1.内容丰富，涵盖面广

GIS课程涉及地理、计算机、数学等多个学科领域，内容丰富多样。从地理信息系统的基础理论，到空间数据的采集、处理、分析和应用，每一个环节都是对学生知识体系的一次全面考验。这使得GIS课程在教学中既要注重理论知识的传授，又要关注实