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初中地理课程中校园涂鸦文化的融入与影响分析论文

摘要：本文旨在探讨初中地理课程中融入校园涂鸦文化的可能性及其对学生的积极影响。通过对校园涂鸦文化的概念阐述，分析其在地理课程中的融入方式及其对学生认知、情感和价值观的促进作用，以期为我国初中地理教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中地理课程；校园涂鸦文化；融入；影响

一、概念阐述

（一）校园涂鸦文化的内涵及其特点

1.内涵：校园涂鸦文化是指在学校环境中，学生以涂鸦为载体，表达自我情感、展示才华、传递信息的一种特殊文化现象。它既包括校园内的墙壁、地面、桌面等实体涂鸦，也包括网络空间中的虚拟涂鸦。

2.特点：

（1）自主性：校园涂鸦文化是学生自发、