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2024年广州市普通高中毕业班综合测试(一)参考答案

一、选择题

1.D2.C3.D4.C5.D6.B7.B8.C9.C10.C11.B12.B13.C14.C15.D16.D

二、非选择题

17.(12分，除特殊说明外，每空2分)

(1)用等量的溶解脱落酸的溶剂处理【“用等量的清水处理”得2分，“用等量的蒸馏水处理”得2分，“用等量的无菌水处理”得2分】【“等量”和“溶剂”两个得分点各1分，答对1点给1分。】

(2)叶绿素a和叶绿素b【“叶绿素a”得1分，“叶绿素b”得1分；多答“叶黄素”扣1分，多答“胡萝卜素”扣1分，扣完为止；其他答案不得分。】类囊体薄膜【“类囊体”、“类囊体膜”、“基粒”、“囊状结构薄膜”、“光合膜”得2分；其他答案不得分。】

(3)较高浓度的盐溶液对叶绿素含量影响更大【“随盐浓度的升高，叶绿素含量下降更明显”得2分，意思相近得2分。突显比较，整体赋分】抽穗期的叶绿素含量下降程度更显著【“抽穗期比拔节期叶绿素含量下降的更明显”得2分。突显比较，整体赋分】

(4)脱落酸提高盐胁迫条件下叶片的叶绿素含量，有利于植物利用光能【“脱落酸减弱(或减轻)盐胁迫的抑制作用，增加叶绿素含量，从而增强叶片光合作用”得2分；与“脱落酸引起叶绿素含量升高”意思相近得2分。】

18.(12分，除特殊说明外，每空2分)

(1)兴奋自主神经

(2)分级正反馈

(3)①(②、③)(任意写一个得2分)

(4)降低血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)水平(1分),减少“肾-脑神经环路”的信息传导，(补充答案：减弱“肾-脑神经环路”的叠加或减弱/降低相关脑部结构兴奋)(1分)从而降低神经递质介导的心脏的炎症损伤

19.(12分，除特殊说明外，每空2分)

(1)2根据实验一的F?结果，高秆性状是基因A控制，抗病性状是基因b控制；(1分)根据实验二的F?结果，丙的基因型是Aabb。(没有对实验一进行分析直接分析实验二得出结论，0分；)

(2)1:4:4AaBB或AABb(补充答案：AaBB和AABb;AaBB、AABb;答出两个基因型中的任意一个得1分)

(3)5’-CAGCTA-3’(3’-ATCGAC-5)更多

20.(12分，除特殊说明外，每空2分)

(1)消费者、分解者(写对一个1分，出现“生产者”该空不得分)取样器取样法

(2)①缓慢较长(出现错别字不得分)

②复合肥和有机肥混用(只写混用不得分)

(3)动物粪便及植物被啃食时掉落的碎屑等增加腐食性土壤节肢动物的有机物来源(“粪便、残骸、枯枝落叶等”或“有机物”1分，“增加”1分)

21.(12分，除特殊说明外，每空2分)

(1)真核生物和原核生物的RNA聚合酶所识别和结合的启动子有所不同(3分)

(补充答案：真核生物RNA聚合酶不能识别和结合原核生物启动子序列。)【评分细则：RNA聚合酶1分，识别和结合1分，启动子序列或RNA聚合酶种类不同(具有物种特异性)1分】

(2)NruIMluI(唯一答案，顺序可以调换)hLTF基因两端被同一种限制酶切割成相同的末端，可能会反向连接到质粒上(3分)(评分细则：同一种限制酶1分，相同的末端1分，反向连接1分)

(3)显微注射(唯一答案)