2021年初中生物竞赛课外知识补充.docVIP

第一单元生物和生物圈

第一章结识生物

第一节生物特性

1.应激性是指一切生物在生长发育过程中，对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生反映。

第二节调查周边环境中生物

第二章理解生物圈

第一节生物与环境关系

第二节生物与环境构成生态系统

1．种群是一定空间和时间内同种生物个体总和。群落是一定自然区域内不同种群集合体。种群是物种存在详细形式；种群是物种繁殖单位；种群是群落构成单位，种群是物种进化单位。能量流动和物质循环是生态系统基本功能。能量是生态系统存在和发展动力，生态系统是一种开放能量耗散系统。能量流动是指系统内生产者固定太阳能，沿着食物网络营养级序列单方向传递过程。

2．种间关系比较：

（1）共生：特点：彼此有利，如果分开则双方或者一方不能独立生存。如大豆与根瘤菌、地衣中藻类与真菌等。

（2）寄生：特点：寄生物有利，寄主有害。如人与蛔虫、大肠杆菌与噬菌体等。

（3）竞争：特点：往往排除掉一方。如大、小两种草履虫一起培养等。在图形上看，若是竞争，两者起点应当相近。

（4）捕食：特点：对捕食者有利，被捕食者致死。如狼猎食鹿等。

与生物学关于职业林业工人新任务

第三节生物圈是最大生态系统

科学·技术·社会生物圈II号

第二单元生物体构造层次

第一章细胞是生命活动基本单位

第一节练习使用显微镜

科学·技术·社会人类摸索微观世界不可缺少工具—显微镜

第二节植物细胞

1.质体：除了低等真菌、细菌、粘菌、蓝藻及某些寄生种子植物细胞外，所有植物细胞中均有质体。质体又因所含色素不同而提成大三类，即叶绿体、白色体和有色体。有色体普通为杆状，其中所含色素为胡萝卜素和叶黄素，它可使花、果实呈红、橙、黄色。白色体，顾名思义，它是白色质体，在植物个体发育中形成最早。这三种质体当外界条件变化时可以互相转化。如绿色植物在黑暗中生长浮现黄化现象，就是叶绿体在无光条件下由于不能合成叶绿素，转化成为白色体实例。再如西红柿果实，细胞内最初形成是白色体（果实白色），日后转变成叶绿体（果实绿色），最后又转变成有色体（果实红色）。

马铃薯由于在块茎发育过程中见不到光，细胞内前质体所有发育成为白色体，当将块茎挖出见光后，细胞中白色体在光照条件下合成叶绿素，转变成叶绿体，使土豆变成了绿色。

2.液泡中液体除水分之外，还溶有大气中氮、氧、二氧化碳以及钾、钙、镁等某些无机盐离子，尚有果胶、蚁酸、草酸和某些糖类。在花和叶片细胞液泡中溶有花青素，从而使花呈现出红、紫、蓝等各种鲜艳夺目颜色。液泡有大有小，它重要功能是调节细胞渗入压和储存养分。

3.加盖盖玻片，目是使观测材料周边液体能分布均匀、薄厚均匀，不影响观测，同步可避免液体与物镜接触而污染显微镜。

4.细胞壁重要成分是纤维素，全透性，紧贴细胞壁是细胞膜，是选取透过性膜。

第三节动物细胞

科学家故事施莱登、施旺与细胞学说

1.细胞学说核心内容有三点：（1）细胞是动植物体最小构造单位；（2）细胞是生物体一种代谢活动单位；（3）细胞来源于细胞分裂。

2．原生质是细胞内生命物质，原生质又分化为细胞膜、细胞质和细胞核，因此一种细胞就是一小团原生质。磷脂双分子层构成细胞膜基本骨架，球蛋白分子附着表面或嵌入和贯穿磷脂双层；膜物质分子运动性，导致细胞膜具备流动性。

3.在动物细胞中，具备双层膜细胞器是（）

A.叶绿体B.线粒体C.核膜D.内质网答案B

第四节细胞生活

科学·技术·社会克隆哺乳动物

第二章细胞如何构成生物体

第一节细胞通过度裂产生新细胞

1．细胞分裂以核分裂为先导，普通发生在核分裂末期。咱们以蛙红细胞为例，来简朴理解一下细胞无丝分裂过程。无丝分裂过程先进行直接核分裂，接着进行质分裂，其分裂全过程中没有纺缍体浮现和染色体动态变化。

2．人体细胞分裂方式也有三种：无丝分裂（如肾小管上皮细胞）、有丝分裂（如生发层细胞）、减数分裂（如初级卵母细胞）。

3．有丝分裂过程中染色体变化规律是：

①间期复制②前期浓缩③中期排队④后期平分⑤末期复原

减数分裂过程中染色体变化规律是：

①间期复制②前期联会形成四分体③中期排队④后期平分⑤末期复原

科学技术社会“脱缰之马”癌细胞

第二节动物体构造层次

1．上皮组织：特点：细胞结合紧密，细胞间质少。

2．结缔组织：特点：细胞结合不紧密，细胞间质发达。骨骼肌两端腱就是结缔组织。腱细胞间质中有许多弹性纤维和胶原纤维。骨组织细胞间质中有许多钙盐沉积，保证其保护、支持作用。

3．肌肉组织：（1）平滑肌：肌细胞呈