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高中语文课堂中文学评论写作与批判性思维培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文课堂中文学评论写作与批判性思维培养的相互关系及其重要性。通过对当前高中语文教学现状的分析，结合文学评论写作与批判性思维的理论基础，提出具体的教学策略和方法。研究结果表明，文学评论写作能有效提升学生的批判性思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中语文；文学评论写作；批判性思维；教学策略

一、引言

在当前教育改革的背景下，高中语文教学不仅要传授知识，更要注重学生思维能力的培养。文学评论写作与批判性思维的结合，为提升学生的综合素质提供了新的途径。本文将从两个方面探讨这一问题：一是文学评论写作在高中