高中道德与法治课程中如何引导学生正确看待社会现象的研究论文.docx

高中道德与法治课程中如何引导学生正确看待社会现象的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治课程中如何引导学生正确看待社会现象。通过分析当前教育现状，提出问题，并结合实际教学策略，为高中教师提供有效的教学方法，以培养学生正确的社会观和价值观。

关键词：高中道德与法治课程；社会现象；引导学生；正确看待

一、问题的提出

（一）1.当前高中道德与法治课程中存在的问题

在当前的高中道德与法治课程教学中，首先面临的问题是课程内容与现实社会现象之间的脱节。许多教材案例过于陈旧，无法引起学生的共鸣，导致学生对课程内容缺乏兴趣。具体表现为以下几点：

（1）教材案例与现实社会现象的距离较远，使得学生在学习过程