【大单元任务式】第四单元第6课时《日月潭》教案 2025统编版语文二年级上册.docx

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第6课

课题：《日月潭》

内容分析：

《日月潭》一课，描写了台湾省著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。作者从地理位置、周围环境、名称的由来以及清晨与中午，晴与雨等不同方面着手，展现了日月潭的美。课文的语言流畅优美、清新自然，教学时，教师应该着重引导学生在朗读中感悟日月潭的美，激发学生热爱祖国大好河山的情感。

核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）

文化自信：聚焦于通过感受台湾日月潭之美，激发爱国情怀与国家认同。

语言运用：聚焦于理解积累优美词句、学习比喻手法，提升语言感知与表达能力。

思维能力：聚焦于理解内容逻辑（名字由来、不同时段描写）、想

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