【大单元任务式】第二单元第2课时《场景歌》教案 2025统编版语文二年级上册.docx

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第2课

课题：《场景歌》

内容分析：

课文是一组量词归类识字，把量词分类集中在四幅不同的场景图中，以歌谣的形式呈现，让学生在朗读中，欣赏美丽景色、感受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的量词表达方式。

核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）

文化自信：认识“帆、铜”等生字，会写“处、园”等字，会写“花园、石桥”等词语，正确朗读课文。背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色。

语言运用：了解不同事物量词的不同表达。能仿照课文，用量词表达生活中的事物。

思维能力：运用自主、合作、探究的学习方式，学生自读自悟，达到“情由景生”的效果。

审美创造：发展学生的观察

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