第二节让电灯发光.pptVIP

1．电流方向的判断 【例1】如图13—2—9所示，为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图，●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子，关于导线中电荷的定向移动方向正确的是()．第29页，共53页，星期日，2025年，2月5日A．两种电荷都向左定向移动B．两种电荷都向右定向移动 解析：在金属导体中可以自由移动的带电微粒是自由电子，位于原子核带正电的质子并不能自由移动，所以电流主要靠带负电的自由电子定向移动形成．而根据电流方向规定，负电荷定向移动的方向应与电流的方向相反．第30页，共53页，星期日，2025年，2月5日 答案：C 建议：注意对比电流的方向、自由电子定向移动的方向和正电荷定向移动的方向之间的关系，并要特别强化记忆． 阅题笔记：规定电流的方向为正电荷定向移动的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．第31页，共53页，星期日，2025年，2月5日2．电路连接情况的判断【例2】如图13—2—10所示，S为转换开关，当：第32页，共53页，星期日，2025年，2月5日 (1)S接a时，则电灯 (填“亮”或“不亮”)，该电路是 路；电铃 (填“响”或“不响”)，该电路是 路． (2)S接c时，则电灯 (填“亮”或“不亮”)，该电路是 路；电铃 (填“响”或“不响”)，该电路是 路． (3)S接b时，则电灯 (填“亮”或“不亮”)，电铃 (填“响”或“不响”)，该电路是 路，会造成 第33页，共53页，星期日，2025年，2月5日 解析：(1)S接a时，图中电源、电灯、开关用导线连成一个闭合的通路,电灯中有电流通过，电灯亮，电路是通路；电铃所在支路是开路，电铃不响． (2)S接c时，图中电源、电铃、开关用导线连成一个闭合的通路，电铃中有电流通过，电铃响，电路是通路；电灯所在支路是开路，电灯不亮． (3)S接b时，图中电源、开关直接用导线连成一个闭合的通路，电流直接从电源正极流出又回到负极，电流很大，这时电灯不亮，电铃不响，电路是短路，会将电源烧坏．第34页，共53页，星期日，2025年，2月5日 答案：(1)亮通不响开 (2)不亮开 响 通 (3)不亮 不响 短 电源烧坏阅题笔记：通路、开路和短路都有各自的特点，且只有在通路连接的情况下，用电器才能正常工作． 建议：解答此类题最好采用电流路径法，即根据电流通过的路径，将开路部分去掉，画出简图来分析．第35页，共53页，星期日，2025年，2月5日如(1)中的情况，因为开关没接通b．c，这两部分是开路，没有电流，将它们去掉，可画成如图13—2—11所示的电路．第36页，共53页，星期日，2025年，2月5日3．根据电路图连接实物【例3】请按照图13—2—12甲所示的电路图将图乙中的实物连接起来．第37页，共53页，星期日，2025年，2月5日解析：在甲图的电路图中，如果开关闭合，电流从电池正极出发，先后经过灯泡、电铃和开关，最后流回负极，连接实物电路时，就可以按照这个顺序，逐个连接即可．答案：如图13—2—13所示第38页，共53页，星期日，2025年，2月5日第二节让电灯发光第1页，共53页，星期日，2025年，2月5日第2页，共53页，星期日，2025年，2月5日经典导学 电路的组成 通过探究了解电路的组成和电路的概念．——知识频道，能力频道例1． 电路的三种状态 知道开路、通路和短路的特点及短路的危害，会判别电路的三种状态．——知识频道，例题频道例2． 电路图的画法 认识各电路元件及其符号；知道画电路图的一般要求；会读、会画简单的电路图．——知识频道，能力频道例2． 电路图的应用 根据电路图会连接简单的实物电路．——例题频道例3．第3页，共53页，星期日，2025年，2月5日知识频道第4页，共53页，星期日，2025年，2月5日 (1)电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就称为电路． (2)电路的组成：一个完整的电路至少应包括电源、用电器、导线和开关这几个元件．探究导引：怎样才能让灯泡发光呢?实际上，只有将灯泡用导线同电源、开关一起接入电路中(如图13—2—1所示)，当开关闭合时，灯泡就会发光，这样就组成了一个最基本的电路．1．电路第5页，共53页，星期日，2025年，2月5日 说明：电路中各元素都有各自的作用： （1）电源：其作用中给用电器供电，它的实质是将