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基于核心素养的初中数学“综合与实践”课程体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中数学“综合与实践”课程体系的构建，旨在提升学生的数学应用能力和综合素质。通过分析当前初中数学教育的现状，提出构建基于核心素养的初中数学“综合与实践”课程体系的必要性和可行性。

关键词：核心素养；初中数学；综合与实践；课程体系

一、引言与背景

（一）1.核心素养的重要性

在新时代背景下，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养旨在培养学生具备适应社会发展需求的综合素质，包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面的全面发展。数学作为基础教育的重要组成部分，其教育目标也应从传统的知识传授转向培养学生的核