2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的核心内容，表述正确的是哪一项？

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.遵纪守法、热爱学生、团结协作、严谨治学、廉洁从教、以身作则

C.忠于教育、尊重家长、业务精湛、勇于创新、公正评价、无私奉献

D.热爱祖国、关爱学生、勤奋工作、积极进取、仪表端庄、语言文明

【参考答案】A

【解析】根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师职业道德六条核心内容为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。该规范是教师职称考试中的高频考点，A项完全对应，其余选项虽有相近表述，但非标准条文。

2、在小学音乐教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强化乐理知识背诵

B.组织学生参与合唱表演

C.提高音乐考试分数

D.统一规定乐器购买

【参考答案】B

【解析】“以美育人”强调通过审美活动培养情操与素养。合唱表演能提升学生审美体验、合作意识与情感表达，符合美育目标。而A、C侧重应试，D涉及强制消费，均偏离美育本质。

3、下列音符时值总和等于一个全音符的是？

A.两个二分音符

B.三个四分音符

C.四个八分音符

D.六个十六分音符

【参考答案】A

【解析】全音符时值为4拍，二分音符为2拍，两个二分音符合计4拍，与全音符相等。四分音符为1拍，八分音符为0.5拍，十六分音符为0.25拍，B、C、D总和均不足4拍。

4、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》强调音乐课程的基本理念是？

A.以技能训练为中心

B.以音乐审美为核心

C.以考试评价为导向

D.以乐器考级为目标

【参考答案】B

【解析】课标明确指出“以音乐审美为核心”是课程基本理念，强调情感体验与审美能力培养，而非单纯技能训练或应试导向。该理念贯穿教学全过程，是职称考试重点。

5、下列乐器中属于中国民族打击乐器的是？

A.小提琴

B.长笛

C.大鼓

D.钢琴

【参考答案】C

【解析】大鼓是中国传统打击乐器，常用于民族乐队与戏曲伴奏。小提琴、长笛、钢琴均为西方乐器，不属于民族乐器范畴。识记常见中外乐器分类是音乐教师基本素养。

6、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”最重视的是？

A.乐器演奏技巧

B.节奏训练与歌唱

C.音乐理论考试

D.电子音乐制作

【参考答案】B

【解析】柯达伊教学法以歌唱为主要手段，强调节奏训练、首调唱名法和音乐读写能力，适合儿童音乐启蒙。该法重视听觉与表达，而非技巧或理论应试。

7、下列调式中，音阶结构为“全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音”的是？

A.自然小调

B.和声小调

C.旋律小调

D.自然大调

【参考答案】D

【解析】自然大调音阶结构为“全全半全全全半”，如C大调：C-D-E-F-G-A-B-C。自然小调为“全半全全半全全”，和声小调升高第七级，旋律小调上行升六七级。

8、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是？

A.立即点名批评

B.停止授课大声训斥

C.走近学生轻敲桌面提醒

D.无视继续讲课

【参考答案】C

【解析】轻敲桌面属于非语言提醒，既维护学生自尊，又及时纠正行为，符合教育心理学原则。公开批评易引发对抗，停止授课影响教学进度，无视则放任问题。

9、下列哪项属于小学音乐课程的“表现”领域？

A.音乐与社会生活

B.创作实践

C.演唱与演奏

D.音乐风格与流派

【参考答案】C

【解析】《音乐课程标准》将课程内容分为“感受与欣赏”“表现”“创造”“音乐与相关文化”。“演唱与演奏”属于“表现”领域，是学生参与音乐实践的主要方式。

10、在教师职称评审中，下列哪项是“综合素质”考核的重要内容？

A.学历证书复印件

B.教学设计能力

C.音乐作品获奖证书

D.职称英语成绩

【参考答案】B

【解析】综合素质考核教师教育教学能力，教学设计是核心内容，体现教学理念、目标设定与活动组织能力。学历、获奖、英语等为辅助材料，非核心能力体现。

11、下列节奏型中，属于切分节奏的是？

A.XXX

B.XXX

C.XXX

D.XXX

【参考答案】C

【解析】切分节奏指弱拍或弱位上的强音，打破常规节拍重音，如“XXX”（中强弱），形成节奏张力。A为均分节奏，B为附点，D为四分音符组合，均非典型切分。

12、《中华人民共和国教师法》规定，教师最基本的权利是？

A.管理学生权

B.科学研究权

C.教育教学权

D.获取报酬权

【参考答案】C

【解析】教育教学权是教师最基本权利，指教师有进行教育教学活动、开展教学改革的自由。其他权利虽重要，但教育教学是教师职业本质体现。

13、在音乐教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是？