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深圳小学英语六年级下册知识点归纳与练习
同学们，六年级下学期是小学英语学习的关键时期，不仅是对整个小学阶段知识的总结与升华，也为初中学习打下坚实基础。这份知识点归纳与练习，希望能帮助大家系统梳理本学期所学，查漏补缺，稳步提升英语能力。
一、核心词汇与短语(CoreVocabularyandPhrases)
词汇是语言的基石。本学期的词汇学习，要在理解词义的基础上，注重在语境中运用，并尝试进行分类记忆，如按主题（学校生活、兴趣爱好、节假日、自然环境等）或词性（名词、动词、形容词等）。
1.围绕各单元主题的核心词汇：例如关于“过去的经历”、“未来的计划”、“环境保护”、“文学与艺术”等话题的名词、动词和形容词。
*例：`experience`,`invent`,`pollution`,`recycle`,`famous`,`traditional`,`modern`,`improve`,`imagine`
2.常用动词短语：
3.介词短语：
*例：`inthepast`,`inthefuture`,`atthebeginning`,`intheend`,`becauseof`,`insteadof`,`inorderto`,`ononesown`
4.形容词与副词的比较级和最高级：重点掌握规则变化，并牢记部分不规则变化（如`good/well-better-best`,`bad/badly-worse-worst`）。
词汇练习：
*Exercise1:将下列短语与对应的中文释义连线。
*lookforwardtoA.照顾
*takecareofB.期待
*payattentiontoC.放弃
*giveupD.注意
*Exercise2:写出下列形容词的比较级和最高级。
*happy______________
*big______________
*important______________
二、主要句型与语法(KeySentencePatternsandGrammar)
语法是语言的骨架，帮助我们正确组织句子，清晰表达思想。本学期的语法重点依然是时态，同时也会涉及到其他重要的语法点。
1.时态复习与巩固：
*一般过去时(SimplePastTense)：
*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
*标志词：`yesterday`,`lastweek/month/year`,`twodaysago`,`in20XX`(年份用文字表示，如“两千零二十”)，`justnow`等。
*构成：
*肯定句：主语+动词过去式+其他。(Iwenttotheparkyesterday.)
*否定句：主语+didnt+动词原形+其他。(ShedidntwatchTVlastnight.)
*一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他?(Didyoufinishyourhomework?)
*动词过去式变化规则：规则变化（加-ed）和不规则变化（需特殊记忆，如`go-went`,`eat-ate`,`see-saw`）。
*一般将来时(SimpleFutureTense)：
*用法：表示将要发生的动作或存在的状态。
*标志词：`tomorrow`,`nextweek/month/year`,`soon`,`thisafternoon`等。
*构成：
*主语+will+动词原形+其他。(HewillvisithisgrandparentsnextSunday.)
*主语+be(am/is/are)goingto+动词原形+其他。(Iamgoingtobuyanewbook.)
*现在完成时(PresentPerfectTense)初步认识：
*用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去一直持续到现在。
*标志词：`already`,`yet`,`ever`,`never`,`since`,`for`等。
*构成：主语+have/has+动词过去分词+其他。(Ihavefinishedmyhomework./Shehaslivedhereforfiveyear
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