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小学必背古诗75+80专项总复习

小学必背古诗75+80专项总练习资料

1、《江南》是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构

（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所

以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

（1）《江南》题目中的“江”是指长江

（2）汉乐府的意思是汉朝掌管音乐的机构

（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了采莲人的快乐心情。

（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了拟人的修辞方法。

（5）请写出两句描写江南风景的诗句：江南可采莲，莲叶何田田

2、《长歌行》是一首（汉乐府）。作者借（自然界植物花草的荣枯变化）来比

喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要（珍惜时间，努力学习,有所作为）。从中我体会

到（时间易逝，我们应该珍惜时间，好好学习，不要等到我们老了的时候去后

悔待到那时，已是为时已晚了。)

（1）诗中描写的自然景物特点是：清新质朴自然，生机盎然，欣欣向荣。

（2）诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想？从而感悟出怎样的哲理？

由园中葵的蓬勃生长联想到自然界，再联想到人生。感悟到了人生要经历

少年努力，老有所成的过程，要珍惜人生，不要虚度光阴。

（3）诗中劝人珍惜时间的句子是：少壮不努力,老大徒伤悲。

3、《敕勒歌》是一首（北朝）民歌，唱出了我国古代北方游牧民族的粗犷豪放。

穹庐指的是（蒙古包），“风吹草低见牛羊”中的“见”读（xiàn）。

4、《咏鹅》的作者是（唐代）诗人（骆宾王）。这首诗我上幼儿园时就会了，

但你知道他是初唐四杰之一吗？骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为

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“初唐四杰”。

（1）请找出诗中表示色彩与动作的词：

色彩：白毛、绿水、红掌

动作：向、歌、浮、拨。

（2）诗中形容鹅在水中游泳时的样子的句子：白毛浮绿水，红掌拨清波。

5、《风》是一首别具一格的小诗，主题是咏风，但全诗中没有出现一个“风”

字，整首诗像一则谜语，清新活泼，别有情趣，写出了（风之形、风之韵、风之

情），作者是（唐代）诗人（李峤）。

（1）“三秋”的意思是（深秋）

（2）“解”的意思是（能够）

6、《咏柳》是（唐代）诗人（贺知章）的一首（咏物）诗。诗中运用了（比喻、

拟人、设问）的修辞手法，通过对柳树的描写，赞美了春天给大地带来的生机勃

勃。

（1）“咏柳”中的“咏”的意思是(歌咏、赞美)。

（2）“丝绦”一词本意是(用丝编织的带子)，在诗中指(春柳嫩绿的枝条)。

（3）诗人把“二月春风”比作(剪刀)

（4）在诗人不凡的笔触下，平常的柳树也变得异常美丽动人：（碧玉妆成一树

高，万条垂下绿丝绦）使人不禁发问：（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）

7、《回乡偶书》的作者是（唐代）诗人（贺知章）。这是一首久客异乡、返回

故里的感怀诗，抒发了作者（浓厚的乡情和深深的无奈与）感慨。

（1）诗的感请自然、逼真，尤其是一个“笑”字，不只是说诗作得之偶然，

还泄露了诗情来自生活，发于心底的这层意思。

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（2）这首诗用了（对比）手法，首句用（少小离家）与（老大回）的句中自对，

概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。诗中（儿童相见不相

识，笑问客从何处来）这两句诗描写了作者回到（家乡）时遇到的情景。

8、唐代诗人王之涣的《凉州词》是一首非常著名的（边塞）诗。被誉为唐代七

言绝句的“压卷之作”。全诗既描写了西北边关的荒凉，又抒发了长年戍守边关

的将士们的离愁别绪，展现出他们的壮烈胸怀。“春风不度玉门关”一句表达了

皇帝的恩泽不能到达玉门关以西，边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情。

（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是（某种温暖关怀或某种

人间春意春象(皇上的恩惠或朝廷的关心）。

（2）诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。“杨

柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。诗歌用“何须”二字，

由边地图景描绘转入情感抒发。

9、王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。王翰的《凉

州词》主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面，表达了将士们的豪情壮志。

（1）“欲饮琵