2025年大学《教育学-教育心理学》考试模拟试题及答案解析.docxVIP

2025年大学《教育学-教育心理学》考试模拟试题及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学的研究对象主要是（）

A.教育现象

B.教育规律

C.教育学与心理学的关系

D.学生的心理活动

答案：D

解析：教育心理学是一门研究学校教育过程中学生的心理现象及其规律的科学，其研究对象侧重于学生在学习过程中的心理活动，如认知、情感、意志等。教育现象和教育规律是教育学的研究范畴，教育学与心理学的关系是学科间的联系，不是教育心理学的主要研究对象。

2.班杜拉的社会学习理论强调（）

A.行为主义的作用

B.认知结构的作用

C.观察学习的重要性

D.强化机制的作用

答案：C

解析：班杜拉的社会学习理论认为，人的行为不仅通过直接经验学习，还可以通过观察他人的行为及其后果进行学习，即观察学习。该理论强调榜样的作用和替代性强化，认知结构、行为主义和强化机制虽然也是重要的学习理论组成部分，但不是班杜拉理论的核心。

3.学生在解决数学题时，突然想到一个解题思路，这是哪种注意？（）

A.无意注意

B.有意注意

C.随意注意

D.被动注意

答案：B

解析：有意注意是指有明确目的、需要意志努力的注意。学生在解决数学题时，为了找到解题思路而主动集中注意力，并付出意志努力，属于有意注意。无意注意、随意注意和被动注意通常没有明确的目的或较少意志努力。

4.影响学生学习的最基本、最活跃的因素是（）

A.教师的教学方法

B.学习环境

C.学生的学习动机

D.班级规模

答案：C

解析：学生的学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力，是影响学习效果的最基本、最活跃的因素。教师的教学方法、学习环境和班级规模虽然也对学习有影响，但学生自身的动机更为关键。

5.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀进行

D.没有规律

答案：A

解析：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的进程并不是均匀的。在初期遗忘速度较快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢。

6.“最近发展区”理论的提出者是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.帕森斯

答案：B

解析：“最近发展区”是维果茨基社会文化理论中的一个核心概念，用以描述儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导或与更有能力的同伴合作下可以达到的潜在发展水平之间的差距。

7.在教学过程中，教师通过展示图片、实物或模型来帮助学生理解知识，这属于（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

答案：B

解析：演示法是指教师通过展示实物、教具或进行示范性实验，使学生获得感性认识，从而帮助学生理解抽象概念的方法。题干中教师的做法正是演示法的体现。

8.道德认识、道德情感和道德行为是构成道德品质的（）

A.三个基本要素

B.四个基本要素

C.两个基本要素

D.三个重要方面

答案：A

解析：根据教育心理学中的道德教育理论，道德品质通常由知、情、意、行四个方面构成，其中道德认识、道德情感和道德行为是其中的三个基本要素。“知”对应道德认识，“情”对应道德情感，“行”对应道德行为，“意”通常指道德意志。

9.学习困难学生通常表现出（）

A.良好的注意力和记忆力

B.较强的学习动机

C.较弱的学习能力和适应困难

D.优异的学业成绩

答案：C

解析：学习困难学生，通常指在学业方面存在显著困难，其学习能力（如阅读、计算、写作等）发展迟缓或不足，导致难以达到同龄人应有的发展水平，并可能伴随适应困难等问题。良好的注意力记忆力、较强的学习动机和优异的学业成绩通常不是学习困难学生的典型表现。

10.教师在教育过程中，既要关注学生的知识学习，也要关注学生的全面发展，这体现了（）

A.教育的个体化原则

B.教育的全面发展原则

C.教育的系统性原则

D.教育的实践性原则

答案：B

解析：教育的全面发展原则强调教育不仅要促进学生智力的发展，还要促进学生的德、体、美、劳等方面全面发展。教师关注学生的知识学习和全面发展，正是这一原则的体现。教育的个体化原则强调因材施教，系统性原则强调知识的逻辑结构和循序渐进，实践性原则强调理论联系实际。

11.在教育心理学研究中，采用观察法收集资料时，研究者不干预被观察情境，这属于（）

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

答案：B

解析：观察法根据研究者是否参与被观察群体分为参与式观察和非参与式观察。非参与式观察是指研究者不参与到被观察的群体或情境中，以一个旁观者的身份进行观察和记录。参与式观察则是研究者融入被观察群体中。结构式观察有预设的观察项目和记录