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新媒体时代高中生信息素养教育课程内容优化策略论文

摘要：本文针对新媒体时代高中生信息素养教育的现状，提出了优化课程内容的策略。通过对新媒体环境下信息素养教育的挑战进行分析，列举了两个关键问题，并从多个角度提出了具体的优化策略，旨在提升高中生在新媒体环境下的信息素养。

关键词：新媒体；高中生；信息素养；教育课程；优化策略

一、问题的提出

（一）新媒体环境下信息素养教育面临的挑战

1.信息过载导致高中生难以有效筛选和利用信息

在新媒体环境下，信息传播速度极快，信息量庞大，高中生面临着前所未有的信息过载问题。面对海量信息，他们往往难以有效筛选和利用对自己有用的信息，导致信息素养教育的困境。如何在课