第二十章 电与磁 大单元整合复习 课件 人教版物理九年级全一册.pptxVIP

第二十章 电与磁 大单元整合复习 课件 人教版物理九年级全一册.pptx

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磁;一、磁现象

1.磁性:能够吸引______________等物质的性质。

2.磁极

(1)定义:磁体的磁性最_______的两个部位叫作磁极。

(2)南极和北极:能够自由转动的磁体,例如悬吊着的小磁针,静止时指南的那个磁极叫作_______或_______极,指北的那个磁极叫作_______或______极。;(3)磁极间相互作用的规律:同名磁极相互_______,异名磁极相互_______。

3.磁化:有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫作磁化。;二、磁场

1.定义:磁体周围存在着一种物质,能使磁针发生偏转。这种物质看不见、摸不着,我们把它叫作_______。磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。

2.基本性质:对放入其中的磁体有_______的作用。

3.方向:物理学中把小磁针静止时_______所指的方向规定为该点磁场的方向。;4.磁感线:磁感线是描述_______的带箭头的假想线,在磁体外部,磁感线从磁体的_______极出发回到_______极,磁感线分布越密的地方,磁场越_______,磁感线分布越疏的地方,磁场越_______。

5.地磁场:地球周围存在着磁场,地磁场的北极在地理_____极附近,地磁场的南极在地理______极附近。;1.电流的磁效应:丹麦的物理学家_________证实了电流周围存在磁场。通电导线周围的磁场方向与______方向有关。

2.通电螺线管的磁场:通电螺线管外部的磁场与___________的磁场相

似,它的两端相当于条形磁体的两极,可用___________判断。

3.安培定则

内容:用_______握住螺线管,让四指指向

螺线管中_______的方向,则________所指

的那端就是螺线管的_______。;4.电磁铁

电磁铁:在螺线管内部插入铁芯,可以做成电磁铁。

电磁铁的特点:

(1)电磁铁磁性的有无可以由电流的通断来控制;

(2)线圈匝数越______,电流越_____,电磁铁的磁性越_______;

(3)电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由通电线圈中的电流方向决定的。

应用:电磁起重机和电磁继电器。;1.磁场对通电导线的作用:通电导线在磁场中要受到力的作用,力的方向跟_______的方向、_______的方向都有关系。

2.电动机

组成:能够转动的线圈和固定不动的磁体。

原理:_________________________________。

能量转化:将________能转化为________能。;一、磁生电

1.发现者:__________发现了电磁感应现象。

2.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就产生_______。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作___________。

3.感应电流的产生条件:

a.________电路;b.部分导体做______________运动。

4.感应电流方向与_________________________和___________有关。;二、发电机

基本构造:由转子(转动部分)和定子(固定部分)两部分组成的。

原理:利用了___________的原理发电。

能量转化:将________能转化为________能。;【设计与进行实验】

1.主要实验器材的选取及其作用

(1)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的(便于观察磁场的方向)

(2)螺线管中插入铁棒的目的(使通电螺线管的磁场加强);2.转换法的应用(根据小磁针的指向判断通电螺线管的极性,通过铁屑的密集程度判断磁场的强弱)

3.实验操作

(1)在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后轻敲玻璃板的目的(减小铁屑与玻璃板的摩擦,使铁屑受到磁场的作用力而规律排列)

(2)电池正、负极对调的目的(探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关)

4.安培定则的应用(判断通电螺线管的极性);【分析数据和现象,总结结论】

5.根据玻璃板上铁屑分布情况判断磁场强弱(两端磁场强,中间磁场弱)

6.通电螺线管外部的磁场方向(磁感线从N极出发,最后回到S极)

7.通电螺线管外部的磁场特点(与条形磁铁相似)

8.通电螺线管的极性与环绕通电螺线管的电流方向有关,电流方向改变,通电螺线管的极性也改变;【交流与反思】

9.通电螺线管与小磁针之间是通过磁场产生力的作用

10.不能用悬挂且可自由旋转的大头针代替小磁针的原因(大头针不能指示磁场方向)

11.磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引)

实验结论:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。;【设计和进行实验】

1.实验原理(电磁感应)

2.转换法的应用(通过观察

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