【大单元任务式】第五单元第8课时口语交际《商量》 教案 2025统编版语文二年级上册.docx

第8课

课题：小读者思维智慧展——商量

内容分析：

本课以“商量”为主题，通过生活情境引导学生学习如何礼貌、清楚地表达自己的请求。教材中提供了“调换值日”的示例，并设置了三个贴近学生生活的情境任务，强调“语气合适”“表达清楚”两个交际要点。

核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）

文化自信：引导学生理解“商量”是中华民族传统美德之一，是文明交往的重要方式，增强学生在人际交往中的文明意识和文化认同。

语言运用：学习使用恰当、礼貌的语言与他人商量，能清楚、有条理地表达自己的想法和请求。

思维能力：通过情境模拟与问题分析，培养学生换位思考、合理表达与解决实际问题的逻辑思维能力。

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