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《古诗》公开课上课计划;;课程背景与目标;;;;教材分析与选用依据;;;;授课内容规划及重点难点解读;;重点诗句理解;;互动环节与课堂活动设计;;小组讨论;;作业布置、评价及反馈机制建立;针对《古诗》课程内容，设计背诵、默写、赏析、创作等多种作业类型，全面检验学生的学习效果。;;反馈渠道;总结回顾与展望未来学习方向;;;根据学生的学习情况和课程要求，设定下一阶段应掌握的知识点和技能，如背诵一定数量的古诗、了解特定诗人的作品风格等。;THANKS.
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