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小学语文“双减”背景下经典名著阅读作业研究论文

**摘要**：本文旨在探讨“双减”政策背景下小学语文经典名著阅读作业的设计与实践。通过分析当前教育环境及学生阅读现状，提出优化阅读作业的策略，以期提升学生的阅读兴趣和综合素养。研究表明，合理布置经典名著阅读作业，不仅能减轻学生负担，还能有效促进其语文能力的全面发展。

**关键词**：双减政策；小学语文；经典名著；阅读作业

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**一、背景分析**

（一）1.**政策背景的深刻变革**

“双减”政策的出台，标志着我国基础教育领域的一次深刻变革。其核心在于减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，旨在回归教育本质，促进学生全面发展。政策的实施，直接